粤教版六下3.17 食物网中的生物（同步练习）

3.17《食物网中的生物》练习一、填空题1、各种生物之间存在着错综复杂的_______关系。2、不同的生物在_______中起着不同的作用。3、在生态系统中，_______的破坏对整个生态系统的平衡影响最大。4、在自然条件下，某一区域生存的生物是一个_______的整体。二、判断题，对的打√，错的打✘1、在草→鼠→蛇→鹰的食物链中，数量最少的生物是鹰。（）2、“螳螂捕蝉,黄雀在后”构成了一条食物链。（）3、在食物网中，如果某一动物的天敌消失，则这一动物在一定时间内数量会明显增多，当增多到一定数量后，由于食物不足，则其数量又会减少。（）4、生物在生态系统中食性越单一，生存的稳定性越小。（）5、食物链上的各种生物相互影响、相互制约，一环扣一环。（）6、草原上的青草、鼠、食虫鸟、蛇和鹰所构成的食物网中，一旦鼠灭绝，蛇就会饿死。（）三、选择题，把正确的序号填在括号内。1、在草原生态系统中，下列哪条食物链的加强有利于增加鹰的数量？（）A、草一鼠一鹰B、草一鼠一蛇一鹰C、草一蝗虫一青蛙一蛇一鹰D、草一食草昆虫一蜘蛛一青蛙一蛇鹰2、如图所示的食物网中，一共有（）条食物链。A、5B、4C、3D、63、下列正确表示食物链的是（  ）A．阳光→草→鼠→狐B．草→鼠→鹰C．草→鼠→鹰→腐生细菌D．草←鼠←鹰4、牧草留种区为了防止鸟啄食草籽，用网将留种区的地罩上，结果，草的叶子几乎被虫吃光，这是因为（）A、植被被破坏B、环境被污染C、食物链被破坏D、发生了干旱5、在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若消灭了全部猛禽，雷鸟的种群数量就会（） A．缓慢上升B．迅速上升C．保持相对稳定D．先迅速上升后急剧下降四、读图题1、从总体上看，植物的数量总是比食草动物_______，食草动物的数量总比食肉动物_________。2、从图中可以看出，各种生物之间的关系是________的关系，这样就形成了________。3、本图中有________条食物链，它们相互关联，形成________。4、此图中最长的一条食物链可表示为：_________________________5、如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先________。6、在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是______________________。参考答案 一、填空题1、食物2、食物链3、植物4、平衡二、判断题1、√2、✘3、√4、√5、√6、✘三、选择题1、A2、B3、B4、C5、D四、读图题1、多食物链多2、捕食食物链3、5食物网4、草→鼠→蛇→鹰5、增多6、草狐蛇鹰