鲁科版五下Unit 5 Lesson 2 How many ducks do you have课件

Lesson2Howmanyducksdoyouhave？Unit5CountryLife Learninggoals能够听懂、会说并认读单词yard、baby、sheep、goat、cucumber、plant、soil。能够运用“Howmany…?”来询问对方拥有的可数事物的数量并作出相应回答；能够运用“Whereis…?”来询问某人或某物的具体位置并作出相应回答。培养对乡村生活的热爱之情。 Reviewbirdvillage riverduck 1.Listenandsay. 回答问题1.Howmanyducksdograndparentshave?Twenty-one.2.Wherearegrandpa’spotatoes?They’reinthesoil. 课文讲解Grandma:Hello,children!Welcometomyhouse.Children:Thanks,grandma.Danny:Youryardisbeautiful.Thebabyducksaresolovely.Jenny:Howmanyducksdoyouhave?Grandma:Twenty-one.你们有多少只鸭子？后院婴儿；幼兽；雏鸟 如何询问对方拥有的可数事物的数量及相应回答howmany意为“多少”,用来询问可数事物的数量。一起来看一下吧。提问：Howmany+可数名词复数+doyouhave?回答：I/Wehave.../数字.例：—Howmanykeysdoyouhave?你有多少把钥匙？—Ihavetwokeys.我有两把钥匙. 拓展：如果我们想单纯询问可数事物的数量,可以直接用“Howmany+可数名词复数?”来提问。回答时可以直接说出数字或者用“数字+事物.”。 山羊Jenny:Oh,whatalovelysheep!GuoYang:It'snotasheep.It'sagoat.Grandma,whereisgrandpa?Grandma:He'sinthevegetablegarden.祖母，祖父在哪里？绵羊 如何询问某人/物(单数)的具体位置及相应回答where意为“在哪里”，常用来询问某人/物(单数)的具体位置。一起来看看吧。提问：Whereis+某人/物(单数)?回答：某人/物+is+表示地点的介词短语.例：—WhereisMary?玛丽在哪里？—Sheisinthebedroom.她在卧室里。 植物；秧苗Jenny:Hi,grandpa.Youhavesomanyvegetables.Danny:Cucumbers,tomatoes...Whatarethese?Grandpa:They'repotatoplants.黄瓜 土壤，土地，泥土Danny:Wherearethepotatoes?Grandpa:They'reinthesoil.Look!Danny:Wow!One,two...seven.Sevenpotatoes.Grandpa:Let'scookthemfordinner.Children:Great!马铃薯在哪里？ 如何询问某人/物(复数)的具体位置及相应回答前面我们学习了用where来询问某人/物（单数）的具体位置，当主语是复数时，又该如何询问呢？一起来看看吧。提问：Whereare+某人/物(复数)?回答：Theyare+表示地点的介词短语.例：—Wherearetheducks?鸭子们在哪里？—Theyareonthelake.它们在湖上。 2.Let'stalk. 3.Let'sdo. ExerciseAACBA一、选出每组单词中不同类的一项。B 二、选择合适的选项，补全对话。CEBDA 听课文录音，模仿跟读。与同学合作，相互询问对方拥有的可数物品的数量，并做出相应回答。Homework: