语文七下期末复习之古诗鉴赏班级姓名座号一、《竹里馆》：1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()A.全诗通过景物和人物营造出“清幽绝俗”的意境，外景和内情融为一体。B.“独”字贯穿全篇，使人印象深刻，给读者塑造了一个孤独的独居者形象。C.全诗以动衬静，以“弹琴”“长啸”的声响衬托出了月夜幽林的静境。D.全诗用字造语、写景写人都平淡自然，达到了“诗中有画”的高超境界。2.诗人选择“独坐”“人不知”的隐居生活，为什么却不觉得孤独？1.B【解析】全诗给读者塑造了一个悠然的独居者形象，B项表述有误。2．（1）有明月相伴，既弹琴又长啸，自得其乐。（2）在与自然对话，与天地精神往来的惬意中，充分感悟隐居生活的美好情趣。二、《春夜洛城闻笛》：1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()A.本诗题目中的“春夜”点出时间、“洛城”点出地点。B.“散”字写出笛声随着春风均匀散布于洛城的各个角落。C.诗人从他人反说，不言“我”，却更见“我”思乡之切。D.全诗紧扣“笛”字来写，韵味清新流畅、抑扬错落。2.第三句诗提到“折柳”，有什么作用？1.D【解析】全诗紧扣“闻”字来写，D项表述有误。2.“折柳”指《折杨柳》曲，诗人借《折杨柳》曲，表达对故乡的思念。三、《逢入京使》：1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()A.本诗首句写景，次句运用拟人手法写情，表现诗人思念亲人的感情。B.三、四句写出了诗人和返京使者相逢时，彼此行色匆匆的口气。C.诗人思乡但并未沉浸在思乡的悲苦中，而是振作精神，安慰家人。D.本诗抓住一闪而过的生活片段，语言平实，出语自然而又含蓄凝练。2.本诗借诗人和返京使者相逢的这一生活片段，表达了诗人怎样的情感？1.A【解析】次句运用的是夸张的手法，A项表述有误。2.表达了报国和亲情难以两全，以及思念亲人又不让愿让亲人挂念的复杂情感。四、《晚春》：1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()A.“知”“斗”运用了比喻的修辞手法，表达了诗人对春天美好时光的珍惜。B.后两句启示我们“无才思”并不可怕，重要的是要珍惜光阴，不失时机。
A.诗人描写花草的灿烂情状，展现了晚春风采，给人满眼风光的印象。B.本诗以轻灵的语言，从花草树木的角度写对春天的留恋，读来趣味盎然。1.从修辞角度，赏析尾联。1.A【解析】“知”“斗”运用的是拟人的修辞手法，A项表述有误。2.（1）运用拟人（2）写出了杨花、榆荚不像其他花朵一样万紫千红，但也不甘示弱，随风起舞的样子。（3）表达要珍惜光阴、不失时机的人生态度。五、《登幽州台歌》1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()A.“前不见古人，后不见来者”两句通过前后、古今的对比，表明时间一去不返。B.后两句中诗人望见天地辽阔，念及自己归家无望，不由留下悲伤的滚滚热泪。C.“独怆然而涕下”中“独”是全诗诗眼，表现诗人理想破灭、孤寂郁闷的心情。D.本诗是吊古伤今的悲歌，全诗句法长短不齐，音节抑扬变化，具有韵律美。2.诗人登上幽州台后，表达了怎样的情感？请简要分析。1.B【解析】诗人流泪是因为怀才不遇、壮志难酬，而非“归家无望”，B项“归家无望”表述有误。生命短暂、时不我待怀才不遇、壮志难酬2.（1）表达了（2）六、《望岳》的惆怅。的感慨。1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A.前两句以问答的形式开篇，表明了泰山在齐鲁广大区域内都能望见。B.“决眦”写出诗人仰望泰山时的神态，“归鸟”以鸟儿还巢点明时间。C.结尾两句蕴含着只有不怕困难，敢于登临绝顶，才能俯视一切的哲理。D.本诗中诗人先写近望泰山所见之景，再写远望，给人以身临其境之感。2.赏析诗句“造化钟神秀,阴阳割昏晓”一句中的“钟”和“割“二字。3.全诗表达了诗人怎样的思想感情?1.D【解析】诗中并非是由近及远写景，而是由远及近，D项表述有误。2.（1）“钟”意思是集中。运用拟人，写出了大自然将神奇秀丽都集中在泰山的特点。（2）“割”意思是分开。运用夸张，写出了山高大巍峨、遮天蔽日的特点。3、不怕困难，勇于攀登，俯视一切的的雄心壮志。七、《登飞来峰》：1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()A.第一句概括峰和塔的高度,古代八尺为一寻,“千寻塔”极言塔的高峻。B.第二句写在晨鸡报晓时分,便可以看到旭日东升,进一步渲染塔之高。C.第三句用典来直抒胸臆,“浮云”在古代诗歌中,往往用来借代品德高尚的人。
D.这首诗是登高抒怀之作,诗人登上飞来峰,触景生情,抒发豪情壮志。2.赏析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。1.C【解析】C项,“浮云”常常代指奸邪小人。2.（1）表意：不怕漂浮的云彩遮住自己的眼睛，只因为我现在身处最高层。（2）深意：表现作者变法革新的远大抱负和勇往直前的大无畏精神。形象揭示“只有站得高，才能望得远，才不被眼前的困难吓倒”的道理八、《游山西村》：1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A.前两句渲染出丰收之年农村欢悦的气象，直接抒写诗人在农家做客时的感受。B.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含着世间事物消长变化的道理。C.“箫鼓追随春社近”中的“春社”是村民祭祀土地神，祈求丰收的节日。D.本诗先写出游到农家，再写村外之景、村中之事，最后表达常来做客的希望。2.首联中“浑”字的意思是,尾联中的“无时”应该理解为。11.颔联被后人反复引用并衍生出新的意义,它在原作中是什么意思?后来衍生出什么新的意义?1.A【解析】前两句通过写农家在丰年殷勤待客的情谊，间接抒写诗人在农家做客时的感受，A项“直接”表述有误。2.浑浊没有固定的时间,即随时3.（1）原意:山重重叠叠,水迂回曲折,正怀疑前面没有路,突然出现了一个柳绿花红的村庄。（2）衍生意义:在困境中坚持下去,终究会出现豁然开朗的人生境界。九、《己亥杂诗》：1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A.“浩荡离愁白日斜”形象地描绘出夕阳西下，黄昏将至的惨淡景象。B.前两句写诗人被排挤出京城，表现了诗人对成为“天涯沦落人”的愤懑。C.结尾两句运用了拟人的修辞手法，赋予“落红”以人的情感，富有情韵。D.这首诗以抒情和议论的表达方式，书写诗人辞官归乡路上的见闻感受。2.赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句。1.B【解析】此次诗人辞官南归，离愁和喜悦交织在一起，并没有愤懑之情，B项理解有误。2.（1）表义：纷纷飘落的花并不是没有感情的,它即便化作春泥,也甘愿培育美丽的春花（2）深义：以落花自喻，表现诗人虽然脱离官场,依然关心国家命运,表达诗人甘愿为国奉献一切的精神。十、《泊秦淮》：1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()A.首句用“烟”“月”“水”“沙”描绘了一幅朦胧的水色夜景，渲染出一种幽静、惬意的气氛。B.“夜泊秦淮”揭示时间、地点，以“近酒家”引发思古之幽情，引出下文“商女”的出场。C.最后一句运用典故，借古讽今。表达了诗人对那些不以国事为重的达官贵人的忧虑与愤慨。
A.全诗寓情于景，意境悲凉，感情深沉含蓄，语言精当锤炼，沈德潜称之为“绝唱”。2.“烟笼寒水月笼沙”一句中的“笼”字好在哪里？3.结合诗歌内容，分析诗人是如何借“商女”来表达情感的。1.A【解析】首句渲染出一种凄清的气氛。A项中“幽静、惬意”表述有误2.两个“笼”字连用，将轻烟、寒水、淡月、细沙四种景物融为一体，描绘出一幅朦胧的水色夜景，渲染了凄清的氛围。3.借批评歌女不知亡国之恨，讽刺了那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人，表达了对国家命运的无比关怀和深切忧虑。十一、《贾生》：1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()A.从“求”到“访”，层层递进，表现了文帝对贾生的推崇器重。B.“问”与“不问”的对照，让读者自己得出结论，讽刺辛辣，感慨极深。C.本诗通过贾谊与汉文帝之事，揭示了晚唐皇帝求贤若渴的社会氛围。D.全诗托古讽今，先扬后抑，议论精警，寄寓了诗人怀才不遇的感慨。2.“可怜夜半虚前席”表达了诗人怎样的情感？3.全诗运用了怎样的手法？有什么效果？1.C【解析】应是揭示了晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实。C项表达有误。2.可惜；诗人嘲讽了封建统治者求贤的虚伪，也寄寓了自己怀才不遇的感慨。3.（1）先扬后抑。（2）前两句围绕“重贤”，写重新任用才华横溢的贾生，是扬；（3）后两句写讨论的是服药求仙等虚无的事情，而不是探讨天下百姓的问题，是抑。（4）更强烈地讥讽君主的昏庸和对贤臣的不重用。十二、《过松源晨炊漆公店(其五)》：1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()A.首句以否定的形式提出论题，写出下山并不像通常认为的那样轻松。B.“赚”字幽默风趣。写出了行人是被自己对下岭的主观想象骗了，给读者留下悬念。C.本诗蕴含着判断万事万物不要仅凭印象，实践才能出真知的哲理。D.全诗语言明白如话，灵动活泼，读来让人感到幽默诙谐，意趣横生。2.末句的“放过”和“拦”用了什么修辞手法？有什么表达效果？3.本诗表达了怎样的人生哲理？是通过什么来表现这个深刻哲理的？1.C【解析】全诗启发我们不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履
险如夷。C项表述错误。2.拟人，生动写出了山山相连的特点，富有情趣。3.（1）不要被眼前的顺境迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。（2）用“行山路”来隐喻“人生充满矛盾”的哲理。十三、《约客》：1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()A.“家家雨”写出了乡村之景的清新静谧，同时也写出了客人不能至的原因。B.作者前两句写蛙声，以声衬静，写出了诗人内心的落寞孤寂与烦躁不安。C.全诗前两句描绘了一幅江南春雨图，后两句写客人未至的怅惘之情。D.“闲敲棋子”这一细节表现了诗人惬意闲适的心理。2.诗歌的前两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。1.D2.（1）“家家”：表现江南多雨的特点（1分）营造烟雨迷蒙的意境；（1分）（2）“处处”：修饰蛙声，写出农村到处听到蛙声的生机盎然的样子。（1分）也衬托夜晚的安静，（1分）隐约写出诗人的孤寂。（1分）（3）运用叠词，更有音韵美，读起来朗朗上口。（1分）
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