八下语文《钦差大臣(节选)》学案(语文版)
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八下语文《钦差大臣(节选)》学案(语文版)

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时间:2020-12-18

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资料简介
 钦差大臣(节选)学案导学目标:1.学会分角色朗读课文,在朗读中理解文章主题思想。2.学会分析人物性格特征。3.理解喜剧幽默辛辣的语言风格和讽刺效果。4.理解“哑场”部分的艺术效果,体会人物形象的造型和表情所表现出来的丰富内涵。5.训练想象力、创造力和发散思维能力。 导学课时:2课时第一课时一.课前导学要求:1.学生先查找资料,了解 作者、作品的创作背景。2.学生在课前“先学本”中写出自己不懂的字词,并查字典给予注音。二.课中导学过程:1.提问学生学后对作者的了解,然后教师作必要补充。2.检查字词掌握情况:钦 差(  )/  官衔(  )/  爵( )位/  挑拨(  )是非/ 驿(  )站龇( )牙     / 阉(  )马/肆(  )无 忌惮(  )/逮(  )捕(  )/3.检查重点词语掌握情况:(1)肆无忌惮:                                                            (2)千载难逢:                                            (3)鸡犬不宁:                                             (4)呆若木鸡:                                           (5)天真无邪:                                               4.学生活动,自由朗读课文,初步感知文中人物性格,要求在心中能理解人物语言特点,怎样有感情读出他们的语言特点。5.在教师的指导安排下,学生进行分角色朗读课文。三.课中导练达标:1.请用一两个词语概括文中重点人物性格:(1)市长:                                                                       (2)邮政局长:                                             (3)假钦差:                                         参考答案:(老奸巨猾、愚蠢贪婪)(卑鄙低劣、趋炎附势 )(轻浮浅薄、爱慕虚荣、自吹自擂、厚颜无耻)   2.在你的心目中,赫列斯达可夫是一个怎样的人呢?你从文中哪些语言了解到的? 第二课时一.课前学生先温故知新,教师针对上节课导练达标,提出问题:轻浮浅薄、爱慕虚荣、自吹自擂、厚颜无耻的假钦差,真是一个最无聊的家伙,那些无数官员将又是怎样的人呢?要求学生小组再次讨论。二.课中导学过程:1.教师提出问题让学生小组讨论,把讨论结果写在导学案纸上。问题一:市长和官员得知上了假钦差的当后,有什么表现? 问题二:真钦差到了后,他们又将会有怎样的表现? 2.学生讨论结果展示。3.全班齐声朗读“哑场”部分。4.师生共同谈阅读感受。5.在教师的指导下,要求完成以下导学内容:作者对“哑场”部分中主要人物作了怎样的描写?(1)市长:                                                            (2)邮政局长:                                           (3)法官:                                              这些 人物的共同特征是什么? 三.课中导练达标:1.本文市长和官员们前后不同的表现有什么相似之处? (参考答案:都是一群虚伪、趋炎附势 、阿谀奉承的反动 官僚。)2.下面是对“哑场”中人物形象分析,其中不正确的一项是:( )A.市长“像柱子似的站在台中央”,这就表明他是专制统治的有力支柱。B.邮政局长“化成一个句号”那是保留着以往偷拆信件时的好奇心。 C.医院主任赛姆略尼卡,“好像在仔细倾听什么的”足见她的钻营的心计。D.法官:“好像要吹哨,或者说:这可糟 了!”这是他职业的敏感和洞察力。四.学后训练:试 根据“哑场”中的人物造型的特点,让他们每个人对真钦差说一句话,你该怎样让他们说,请你写出来。(1)市长说:                                               (2)市长的妻子说:                                      (3)市长的女儿说:                                        (4)邮政局长说:                                                 (5)鲁卡•鲁基奇说:                                    (6)法官说:                                         (7)赛姆略尼卡说:                                           (8)陀布钦斯基和鲍布钦斯基说:                           

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