教学内容：
1、演唱《萧》
2、音乐活动：会唱歌的百灵鸟
教学目标
1、用清晰的咬字演唱歌曲《萧》。
2、能准确的唱出音符的音名和音高，并能用手势表现出来。
教学重点
用清晰的咬字演唱歌曲《萧》
教学难点
背唱歌曲，保持吐字、咬字的敏捷清晰。
教学课时
两课时
教学准备
多媒体
第一 课 时
教学过程：
一、组织教学
师生问好，安定情绪
二、新课教学
（一）、导入
演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》在歌曲中分组进行律动
（二）认识乐器：萧
出示萧的图片，介绍萧的音色，特点、听萧演奏的乐曲。
学生模仿萧演奏的姿势
（三）模唱旋律
1=C 2|4
5 6 1 2 | 6 5 3 | 5 2 3 2 | 1 -|
U
6 1 3 5 | 6 3 | 5 - |U0
要求： 声音集中、圆润，体会吹萧时的感觉。
（四）、学习歌曲
教师有感情的范唱
教师用母音U带唱一遍，学生观察教师演唱的表情
用LU轻声哼唱歌曲旋律
师生接唱歌词
演唱歌曲
歌曲感情处理：声音明亮甜美，突出民歌的特点，又要连贯抒情，体现旋律的特点。
第一二句要表现小宝宝得到一管萧的喜悦心情
第三四句要唱出小宝宝吹萧的认真劲儿
第五六句要表现小宝宝学会以后的高兴心情。
（六）、表演唱
一部分学生演唱，一部分学生模仿萧声伴奏。
用自己能找到的音源伴奏
（六）、评价
分组互相说说自己表现得怎么样。
课后小记：萧这首歌曲很好听，但要唱好比较难，学生完成得不错
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