三年级音乐下册《两只小山羊》教案（新湘教版）

教学内容：湘艺版三年级音乐下第六课《两只小山羊》 教学目标： 1、能学会演唱《两只小山羊》，并能积极参与表演活动，体验其中的乐趣。       2、在活动中能学会与他们配合，分角色进行表演。       3、能在活动中领悟互相礼让的道理。 教学重难点：表演唱《两只小山羊》 教具准备：钢琴、多媒体课件。 教学过程：   听音乐进教室      师生问好   二、情境导入：   1、师：同学们，在一个小河边，发生了一件有趣的事情，两只小山羊同时掉到了小河里，你们知道怎么回事吗？老师让你们看一个小小的音乐动画片吧，高兴吗？（放表演）       2、开声练习   你们知道小山羊怎么叫吗？ 我们来学学小山羊吵架吧 X-  X- │X   X│ X  X│(利用节奏型)   三、新课教学：      （一）学唱第一段       1、课件播放第一段歌词   师：看看这两只小山羊是怎么回事啊？谁能用歌词告诉老师？       2、教师带节奏逐句范读，学生学读       3、听歌曲（一）。       师：会唱还不够，还要会表演，老师先来演演小白羊，请一个同学来演小黑羊好吗？   4、分组表演（黑羊组和白羊组）   全班同学对面一起来演，启发学生表演要神气，有动作和造型。      （二）学唱第二段       师：两只小羊在桥上到底发生了什么样的故事呢？ (吵架了)我们来听听歌曲的第二部分       1、播放歌曲 （2）师：小羊吵起架来声音可真大呀！我们也来模仿一下吧！（因为开声练习中用的就是这个节奏性，所以学生掌握起来就顺利了许多）       2、模仿小羊的叫声：    2/4   X — | X — | X  X | X  X |       咩     咩    咩   咩   咩    咩       3、全班齐读歌词。       4、分角色学唱歌曲。   师：好的，你们表演的可真棒呀，让我们一起来表演一下第二段吧。   5、请全班同学按分组在座位上表演。（启发学生要把白羊要回家和黑羊要上山岗的心情和动作表现出来）      （三）学唱第三段   师：两只小羊在桥上僵持不下，它们会怎么样？我们来有节奏的读一下第三段歌词吧！       1、全班读歌词。   2、老师带唱  注意反复记号      3、老师演示两种节奏。       4、启发学生说出用力顶和用力撞，解决附点节奏，引导学生表演。       师：同学们，它们这样争下去，结果会怎样呢？对了，掉进河里。掉进水中的声音是怎样的呢？（扑通）好的，我们一起把第三段唱一遍吧。   5、听歌学唱   师：在这一段中有速度的变化，你感觉到了什么？ 生：最后一句唱的时候慢下来了      师：为什么最后一句会要慢下来啊？       6、请同学们说一说。（感到遗憾）   师：我们一起跟着音乐边唱边表演一次好吗？   四、参与表现  全班随音乐表演。       师：现在我们把童话剧学完了，我们有两只手，一只用来做小白羊，一直用来做小黑羊，把这个音乐童话剧完整地表演一遍好吗？现在和老师一起用手势来表演吧！（教师带上一只黑手套和一只白手套）       1、全班在老师的带动下做手势表演，做到人人参与，个个表演。   2、启发学生说出在生活中要懂得互相谦让，团结协作。   四、参与表现  全班随音乐表演。   同学们真棒知道怎样做才是个懂礼貌知谦让的好孩子，我们来帮助小山羊改正错误好不好？我们一起改编一下歌词，让两只小山羊做个和我们一样的乖羊羊吧   1、学生按字数套歌词，把心里想的意思说出来，教师要给与指导。   2、让剧情展现学生心中的美好。   六、总结：