教学目标:1、能用自己喜欢的方式自我介绍,能熟悉新老师,适应新环境。2、培养学生乐于和老师交往的情感,初步体验作为集体生活中一员的快乐。教学重难点:用自己喜欢的方式自我介绍,介绍老师,能熟悉新老师,适应新环境,培养学生乐于和老师交往的情感。教学安排:一课时教学过程:一、歌曲导入成长乐园:歌曲《每当我轻轻走过老师窗前》二、讲授新知猜谜语,引导学生有自己的语言描述老师,以及学校里的其他成员。三、图片展示 看看遇到问题了该找谁?四、基础训练,文明礼仪一、填一填。早上遇见老师,我会说:“!”早上遇见同学,我会说:“!”老师:上课,同学们好!学生:老师:下课,同学们再见!学生:五、能力提升1..画一画,你最喜欢的老师,请好朋友猜一猜。这是我们的()老师。2.我要学着制作一张精美的贺卡,写上最美的语言,祝福我最喜欢的老师。六、总结:小朋友们用自己的语言描述了学校里的老师和其他的工作人员,知道当遇到问题的时候该找谁解决。懂得基本的礼貌问题。课堂反思:同学们上课都表现不错,积极举手发言,上课的活动应该更多一点。