听听,秋的声音教学设计
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听听,秋的声音教学设计

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时间:2020-12-18

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资料简介
学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读诗歌。  2、一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好。  3、仿照诗歌的形式,续写诗文。  学习重点:1、从秋天的声音中体会秋天的美好。  2、仿照诗歌的形式,续写诗文。  知识链接:  与秋天有关的诗句(二)  秋思----故人万里无消息,便拟江头问断鸿。  秋兴----西风吹叶满湖边,初換秋衣独慨然。  秋怀----出门未免流年叹,又见湖边木叶飞。  秋梦----清梦初回秋夜阑,床前耿耿一灯残。   预习任务:  1、搜集各种与秋天有关的声音,如:风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等。  2、积累有关秋天的一些好词、好句。  3、有关秋声的磁带和音乐、课件。  自主、合作、探究:  1、想想课文主要讲了一件什么事?  2、读课文前面的提示语,明确学习要求。  3、各种形式的朗读课文。  4、了解诗中讲了哪些事物的声音?  (1)具体可感的声音:。  (  2)可心领神会而不可闻的无声的声音:。  5、续写课文。(先小组交流,再展开想象的翅膀接着写下去)  我来闯关:  A、填上合适的量词。  一()叶子一()小花一()汗水  一()谷粒一()秋风一()大树  B、结合课文内容填空。  (1)大树手臂“”,是黄叶道别的话音。  (2)蟋蟀翅膀,“”,是和阳台告别的歌韵。  C、自由想象填空。  一排排大雁追上白云,说:“。”  一阵阵秋风掠过田野,说:“。”  学习收获:  知识延伸:推荐阅读,罗兰散文《秋颂》,《写给秋天》

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