一年级美术上册《剪剪撕撕贴贴画画》教学反思（人美版）

《剪剪撕撕贴贴画画》本节课的重难点主要是欣赏感受撕纸艺术之美，学习撕纸造型的表现方法，以及撕纸添画的创造力和想象力。本课以游戏的形式设计教学过程。首先通过引导学生赏析发表对不同撕、剪纸艺术作品的感受，培养学生的艺术感知能力。在赏析发表过程中，教师应特别注意面向全体，与学生建立民主平等的关系，要以各种方式鼓励全体学生参与到活动中。其次，大胆设计“先想后撕”到“先撕后想”这个游戏环节。教师示范、引导，培养学生对知识及技能的训练，观察学生无穷的想象力和创造力。游戏由猜一猜、变一变、赛一赛等形式进行，抓住学生的学习兴趣。接着在欣赏评述阶段，我首先给学生们讲解了三幅典型的代表作，分别导出：相同物体由不同的联想和加工可以变出不同的作品；撕纸贴画不能仅局限在纸材上，可以利用身边的一草一木，使其画面独具一格。最后由学生自由欣赏图片，互相讨论，并大胆创作。在教学评价环节中，能够尊重学生的意见，采用自评、互评谈感受，教师总结时对学生进行鼓励性评价，从而提高学生的审美能力和激发学习兴趣。在本节课的结尾，我设计了“争做环保小卫士”和师生齐诵一首诗两个小环节，充分达到了课外延伸的目的。