14 世界儿童手拉手主题目标：1．了解世界其他国家儿童的节日，形成初步的国际意识。2．树立对不同种族及其文化的友好态度。3．提高收集资料的能力。活动时间：二课时活动过程：第一课时活动内容：有趣的各国儿童节活动准备：1．教师课前了解一些其他国家的儿童节，并收集一些外国儿童节的图片或文字资料。2．学生课前通过各种方式了解其他一些国家的儿童节。活动过程：1．直接导入：除了六一国际儿童节，许多国家还有自己的一些有趣的儿童节。2．资料介绍：教师出示其他一些国家儿童节的图片资料并介绍，或者请来外国小客人介绍自己国家的儿童节。3．自由交流：学生进一步交流自己课前了解的资料。4．小结要点：尽管一些国家的儿童节的时间和活动有所不同，但它们都包含着人们对儿童的关心和美好期望。活动要求：注意要求家长配合学生做好课前收集资料的工作。活动拓展：回家给家长讲讲自己课上了解到的有关国外儿童节的新知识。 第二课时活动内容：我们都是一家人教学重难点：教师引导学生感受世界儿童亲如一家的关系，并动手绘一幅画，表达对各国小朋友的友谊和祝福。活动准备：1．教师准备诗朗诵《世界儿童是一家》的磁带。2．学生准备彩笔和纸。3．师生课前共同收集一些中外儿童友好交流的照片资料。活动过程：1．直观导入：出示中外儿童友好交流的照片资料，引出“各国儿童走到一起来”的主题。2．资料交流：师生一起交流介绍各自收集的资料。3．小结要点：世界儿童亲如一家。4．儿歌欣赏：阅读、欣赏教科书第50页的儿歌《世界儿童是一家》。5．绘画活动：学生用画笔表达出对外国小朋友的印象和友谊。画完之后，如有时间，可让学生介绍一下自己的作品。活动要求：1．教师应注意引导学生对不同国家的不同文化树立正确、友好的态度。2．如有条件，可以组织儿童对儿歌进行表演或创编。活动拓展：1．举办一个“世界儿童手拉手”的主题画展。2．如有条件，可以通过网络与国外小学进行长期的联系，相互交流，相互学习。
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