单元体验活动：过好每一天教案（苏教版一年级下册道德与法制）

单元体验活动：  过好每一天【教学目标】1、引导学生积极体验安排合理、按时作息的生活，从中享受到快乐和幸福。    2、培养学生抓紧时间，认真做事的态度。【教学重点】    培养学生抓紧时间，认真做事的态度。【教学难点】    培养学生抓紧时间，认真做事的态度。【教学过程】一、“一日生活巧安排”汇报会1.同学们，在刚刚过去的这个愉快的寒假里，或者是每周的双休日中，我了解到大家在学习、                        生活和活动方面都安排得丰富多彩。课前老师布置大家认真回顾，选择其中的某一天，说说 从早到晚你是怎样来合理安排的。我也知道有的同学制作了寒假每日作息时间表，有的同学养成了一边穿衣服、刷牙、用餐一边听新闻的好习惯，这些好的做法值得与大家分享。今天的“一日生活巧安排”汇报会正式开始，下面由班长来主持这次活动。2 .在班长的主持下，各小组推选代表进行“一日生活巧安排”的个人交流。3.评选“一日生活巧安排”最佳创意。二、我和时间做朋友1.我们要过好每一天，需要生活巧安排，作息有规律。时间老人是公平的，每天给大家的时间都是一样的，需要我们抓紧分分秒秒，科学合理地安排好每天的各种事情，使它们紧紧有条，培养良好的生活习惯和学习习惯。看一“时间老人”又来到了我们身边。（老师戴上“时间老人”头饰，担当“时间老人”角色）2.布置活动要求：老师转动时钟上的指针，学生用动作表示不同时间段的安排。由学生根据老师的评价给自己打“☆”。3.老师转动时钟上的指针，学生通过动作表示这个时间段自己在做什么事情。老师作出评判。4.学生自我汇总得“☆”数，作自我评价。5.评选班级“我和时间做朋友”小明星。三、争做最美小星星1.读一读棋盘上的相关内容，解释游戏规则。2.同桌合作玩跳棋（教师巡视、指导）3.引导小结：（1）通过玩这个游戏，你发现了什么？（2）什么情况下会进？什么情况下会退？说明了什么？