八年级下册《道德与法治》学习导航单 核心素养 1、社会参与——责任担当——社会责任； 2、具有规则与法治意识，能维护社会公平正义。 目标导学 1、激发爱国情感，自觉维护宪法权威。 2、提高宪法意识，增强自觉维护宪法尊严的能力。 3、认识宪法组织国家机构。了解国家机构贯彻民主集中制原则的体现。知道宪法严格规范国家机构权力运行。 学习重点：规范权力运行的原因和要求。 学习难点：我国家机构的产生和实行的原则。 学习内容及过程： 一、自主预习（相信自己，我能行！） （一）组织国家机构 1.人民行使国家权力的机关：。 2、我国的国家机构是如何产生的？（①-③） ①、人民代表大会是人民行使的机关。 ②、全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由产生，对人民负责，受它监督。 ③、国家行政机关、审判机关、检察机关都由产生，对负责，受人民监督。 3、宪法是如何确保国家权力运行稳定有序的？ 宪法通过组织国家机构，授予国家机构，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据行使权力，守护的根本利益。 4、我国的国家机构实行什么原则？主要体现在哪些方面？ （1）中华人民共和国的国家机构实行的原则。 （2）主要体现：（①-③） ①、在国家机构与人民的关系方面,国家权力来自，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于。 ②、在中央与地方国家机构关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的下，充分发挥地方的主动性、的原则。 ③、在国家机关内部作出决策、决定时，实行。 （二）规范权力运行 1、宪法为什么要规范权力的运行？（①-②） ①、权力是把，运用得好，可以；如果被滥用，则会滋生腐败，。必须对权力的行使进行和监督，让监督权力，让权力在下运行，把权力关进制度的笼子里， ②、规范国家权力运行可以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。 2、宪法的核心价值追求： 规范国家权利运行以保障的实现。 3、国家机关应该如何正确行使权力？滥用权力有何后果？ 国家机关行使权力应当有，不能行使权力，也不能滥用权力。 4、如何规范权力运行？（①-④） ①、国家权力必须在和限定的范围内行使。 ②、对国家机关及其工作人员来说，必须权力，履行职责，不得懈怠、。 ③、国家权力必须按照法定的和方式行使。 ④、国家权力的行使不能，法定职责必须为，不可为。 二、课堂练习（认真读题、精准作答！) 1、反腐巨片《人民的名义》播出后引发社会舆论热烈反响。它反映了当前我国反腐斗争的实践，回应着反腐的民心所愿，警示人们：无论官位有多高，权力有多大，只要触犯法律，就会受到法律的严惩。这体现了（） ①．法律对全体社会成员具有普遍约束力 ②．凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做 ③．法律通过规范权利和义务来规范人们的行为 ④．国家公职人员必须依法行政 A.①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 2、由中国政府网发起的“政府报告我来写——我为政府报告献一策”活动，共收到网民建议7.9万条，其中网民关注的热点话题如：住房问题、教育公平、环境问题等，有46条建议写进政府工作报告。开展这项活动有利于（） ①．丰富民主形式，扩大公民有序政治参与 ②．广泛汇聚民智，实行决策的科学化、民主化 ③．国家贯彻民主集中制原则 ④．发扬人民民主，让人民直接管理国家事务 A.①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 三、作业设计： 搜集法院开庭审理案件的程序，体会程序的重要性。 ★微国学 天视自我民视，天听自我民听。 ——《尚书》 本意： 上天所看到的，来自我们老百姓所看到的，上天所听到的来自我们老百姓所听到的。 引申： 民意为天意的第一代表，天子的权力来自民意。这是古人的民本思想的体现。 考查点： 国家权力是人民赋予的，国家机构要维护人民的利益。 ★微拓展 民主集中制 （1）含义：是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度，是党的根本组织制度和领导制度。 （2）优点：实行民主集中制，便于人民参与对国家的管理，能够把人民群众的力量集中起来，动员全国各族人民进行中国特色社会主义现代化建设。
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