最后一次讲演精品教学设计(部编八年级语文下册)
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最后一次讲演精品教学设计(部编八年级语文下册)

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资料简介
闻一多不避危险,将个人生死置之度外,毅然出席1946年7月15日举行的追悼李公朴先生的大会,决心像老战友李公朴一样,为争取和平民主,反对独裁和内战而坚决斗争。面对会场上特务的凶焰,闻一多义愤填膺,“拍案而起”,挺身走上讲台,义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣,表现出一位爱国民主战士的英雄气概。闻一多在发表这次讲演后,当天下午就被国民党特务用无声手枪暗杀了,他把自己的生命献给了争取和平民主、为正义而战的崇高事业。 学习目标: 1.识记难字生词和文体常识。 2.引导学生品析文章的语言特点,理解句式和修辞在演讲中的作用。 3.学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。 教学过程: 一、新课导入 “舍生取义”是中国古代文人推崇的一种生死观,文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,闻一多面对敌人的枪口拍案而起等都是这种生死观的真情表白。闻一多拍案而起痛斥国民党反动派的言辞是什么,大家知道吗?今天我们就来学习这篇闻一多同志在生前的最后一次讲演。(板书文题、作者) 二、自学指导(一)——预习与交流 1.字词积累 (1)给加点字注音。 卑劣(liè)  污蔑(miè)  捶击(chuí)  屠杀(tú) 蛮横(hèng)   毁灭(huǐ)    赋予(fù) (2)解释下面的词语。 污蔑:捏造事实来诋毁别人。 光明正大:心地光明,言行正派。 挑拨离间:挑起是非争端,破坏团结。 (3)指出下列词语的感情色彩。 光明正大(褒义) 偷偷摸摸(贬义) 悲愤痛恨(中性) 挑拨离间(贬义) 制造恐怖(贬义) 卑鄙无耻(贬义) 2.背景链接 抗日战争胜利后,美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结,疯狂策划反共反人民的内战。这种倒行逆施的行为,自然遭到全国人民的反对,一个“反内战、反独裁”的爱国民主运动在全国范围内蓬勃兴起,国民党反动派冒天下之大不韪,一方面撕毁政协会议协议,派兵向解放区大举进攻,另一方面,在他们暂时统治的区域里制造白色恐怖,甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。1946年7月11日,著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日,云南大学召开追悼李公朴先生的大会,闻一多先生主持了这次会议,会上混入了国民党特务分子,在李公朴夫人血泪控诉的过程中,他们毫无顾忌,说笑取闹,扰乱会场,使人们忍无可忍,当李夫人刚离开讲台,闻一多先生就拍案而起,义愤填膺、慷慨激昂地发表了这篇讲演。会后闻一多先生又到《民主周刊》社参加了记者招待会,在他离社返家途中,被特务分子暗杀了。这篇讲演就成了他的“最后一次讲演”。 3.作家简介 闻一多,原名闻家骅,号友三,生于湖北浠水。著名诗人、学者、民主战士。五四运动时参加学生运动,赴美留学,学习美术,后研究文学,历任青岛大学、清华大学教授。代表作有《七子之歌》《红烛》《死水》等。 李公朴,江苏人。五四运动时,在上海发起组织爱国团,“五卅”运动时,任上海学联工人科科长,1926年到广州参加北伐军。“四•一二”政变后,愤然离开军队,“九•一八”事变后,积极参加抗日救国运动,1938年到延安,抗日战争胜利后,他继续坚持战斗,积极从事民主和平运动。1946年1月在重庆“校场口血案”中被特务殴打受伤,5月初到昆明,全国内战开始后,与闻一多积极发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。7月11日晚,于回家途中,被国民党反动派的特务杀害。 4.文体链接 演讲词,是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿,用来交流思想,表达感情,发表意见和主张,提出号召倡议。演讲词有三种类型:①叙事型:以叙述为主要表达方式,辅以适当的议论、说明和抒情,表达演讲者的思想感情,反映社会生活的本质和规律。②说理型:以议论为主要表达方式,用正确深刻的论点、确凿充足具有说服力的论据,进行富有逻辑性的论证。③抒情型:以抒情为主要表达方式,抒发演讲者爱恨悲喜等强烈感情,以“情”来开启听众的心灵。 其特点主要有:①针对性。要考虑听众的需要,讲话的题目应与现实紧密结合,所提出的问题应是听众所关注的事情,所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。同时又要注意环境气氛,既要注意当时的时代气氛,又要了解演讲的具体场合。②鲜明性。演讲的内容不能只是客观地叙述事情,还必须表明自己的主张,阐明自己的见解。赞成什么,反对什么,表扬什么,批评什么,均应做到立场鲜明、态度明确,不能含糊。③条理性。要使讲话易被听众听清、听懂,就要条理清楚,层次分明。 三、自学指导(二)——合作与探究 (一)整体感知 1.初读全文,理清文章的结构层次并概括段落大意。 【交流点拨】第一部分(1—3):高度赞扬了李公朴和昆明人民为争取和平民主而斗争的精神,痛斥国民党反动派暗杀李公朴的罪行,揭露了其虚伪的本性。 第二部分(4—5):剖析国民党反动派的虚伪本质,指出人民必胜,光明就在眼前。 第三部分(6—12):号召昆明人民发扬优良传统,坚持斗争,并表达自己为正义而献身的决心。 2.通读全文,讨论问题。 (1)闻一多演讲的主要内容是什么? 【交流点拨】义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣,表达对民主和平的坚定信心。 (2)文章表现了闻一多怎样的崇高品质? 【交流点拨】爱憎分明,疾恶如仇,勇于斗争和献身的崇高品格。 3.研读第一自然段。 (1)请用简洁的语言概括选段的主要内容。 【交流点拨】义正词严地揭露国民党反动派令人震惊的罪行。 (2)“李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手”中加点的词语有什么表达效果? 【交流点拨】“究竟”“竟”均为副词,强调了李先生的行为是一个中国人的正当行为,是正义的。揭露了国民党反动派的卑劣无耻。 (3)请从选段中找出一对反义词,并说说其在表达上的作用。 【交流点拨】“光明正大”和“偷偷摸摸”是一对反义词,通过对比,揭露国民党反动派卑劣无耻到极点。 4.研读第五自然段。 (1)选段最能表现闻一多先生观点的是哪句话? 【交流点拨】你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来! (2)为了证明观点,闻一多从正反两个方面举了例子,这两个例子分别是什么? 【交流点拨】正面:看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民! 反面:希特勒,墨索里尼,不都在人民之前倒下去了吗? (3)说说本段的讲演思路。 【交流点拨】围绕“我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的”这一中心,先指出“我们的力量大得很,强得很”,并列举事实证明。然后,又与世界和历史联系起来,用希特勒、墨索里尼为例,强调反人民的势力终会被人民毁灭。最后,强调国民党反动派必败,是历史发展的必然规律。 (二)探究语言 5.指出下列句子使用的修辞手法,并说说其表达效果。 (1)无耻啊!无耻啊!这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣! 【交流点拨】运用反复的修辞手法,揭露敌人暗杀手段的无耻。又运用对比的修辞手法,突出李公朴先生为进步事业而死的光荣。 (2)你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来! 【交流点拨】运用对比的修辞手法,用“一个”和“千百万个”对比,突出人民的力量,既打击敌人,又使人们对未来充满信心。 6.指出下列句子的句式,并分析其表达效果。 (1)凭什么要杀死李先生? 【交流点拨】反问句,当面责问特务,强烈谴责了反动派的残暴。 (2)你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗? 【交流点拨】反问句,揭露了反动派的凶残与愚蠢,表达必胜的信念。 (3)今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲! 【交流点拨】祈使句,当面命令特务,揭露了反动派虚弱的本质,表现了自己大无畏的精神。 (4)你们完了,快完了! 【交流点拨】感叹句,揭露了敌人的虚弱本质,表达了对敌人的蔑视。 7.在演讲中人称的不断变换,对表达演讲者的思想感情有很重要的作用。下列两句中人称都有变化,简析这种变化对表达感情的作用。 所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了! 你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们的光明就要出现了。 【交流点拨】对敌人用“你们”,对正义力量用“我们”,爱憎分明,旗帜鲜明地与敌人展开面对面的交锋。第一句由“他们”变为“你们”,表现讲演者大无畏的精神和愤怒的感情。第二句“你们”“我们”相连相对使用,表现了讲演者坚定的立场。 8.这篇演讲词有什么特色? 【交流点拨】感情强烈,爱憎分明,富有战斗力和感染力。 (三)教师小结 这篇演讲词运用了40多个感叹号,把讲演者的思想感情一遍又一遍地展示给了听众,使情感越来越分明、越来越强烈。设问、反问、反复、排比、对比等修辞手法的综合运用,也是这篇演讲词的一大特点。这些修辞手法的综合运用,使听众的思想与讲演者的思想感情始终处在激荡、交融,再激荡、再交融的过程中,从而不断地涌动和撞击,达到强烈的共鸣。 四、板书设计 最后一次讲演痛斥——敌人的卑劣 赞扬——李先生的光荣 揭露——虚伪的本质 指出——末日来临 号召——进步青年临危不惧 坚持真理 勇于献身 五、拓展延伸 演讲是一种在公开场合,用口头语言宣传自己的主张的最简便易行的方式。进行演讲要做到如下准备: 1.明确演讲的观点。演讲要提出自己的主张,让别人接受自己的主张,就应使自己的主张正确、鲜明、突出。 2.围绕主题选择材料。观点确定后,就应该为自己的观点找寻事实论据和道理论据。事实论据包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。道理论据包括人们公认为正确可行的道理、格言、原理、定律等。论据典型、生动、丰富,才能使人耳目一新。 3.安排好演讲的层次。清晰的思路、层次有利于听众抓住要点,理解演讲的内容。 4.反复推敲语言。演讲的语言应做到:口语化,通俗易懂;生动化,活泼风趣,富于感染力;精彩,富于哲理,耐人寻味;用词、色彩、句式、语气语调恰当,为表明观点、表达感情服务。

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