《林教头风雪山神庙》优秀导学案（人教版高中语文必修5）

【学习目标】 1．了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格 的发展变化，从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。 2．了解景物描写和细节描写的作用。 【预习导学】 一、背景知识 本文节选自《水浒》第十回“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”。与课文前后相关的情节如下：林冲原是东京八十万禁军的教头，他的上司太尉高俅的儿子高衙内看上了他的妻子。高俅及手下陆虞候设下一条毒计，让林冲买了一把宝刀，然后高俅命令林冲带宝刀入府，乘机诬陷林冲阴谋行刺，林冲因此被刺配到沧州。在去沧州的路上，押送的公人被陆虞候买通，多次想杀害林冲，幸亏被鲁智深救下，安全来到沧州。以下是本文的情节。后来林冲逃到柴进庄上，柴进又把他介绍到梁山，成了农民起义军的一员。 二、文学常识 《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程，歌颂以宋江为首的起义 英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。 施耐庵，生于1296年，卒于1370年，元末明初人。曾考中进士，作过两年官，后来弃官回乡闲居，从事写作。 中国四大名著 指《              》、《              》、《              》、《              》，作者分别为                                      。 三、字音字形 1.为加点字注音 迤逦（     ） 赏赉（     ） 赍发（     ） 恶（     ）了高太尉  酒馔（     ） 仓廒（     ） 央浼（     ） 搠（     ）  剜（     ）   髭须（     ） 恁地（     ） 四、整体感知 请梳理本篇小说的故事情节 第一部分（      自然段）： 第二部分（      自然段）： 第三部分（      自然段）： 第四部分（      自然段）： 第一部分（第1自然段）：林教头沧州遇旧知（开端） 第二 部分（2～5自然段）：林教头买刀寻仇（发展） 第三部分（6～9自然段）：林教头接管草料场（再发展） 第四部分（10～12自然段）：风雪夜山神庙复仇（高潮和结局） 五、问题呈现 【合作探究】 一、请概括分析林冲的人物形象 1、                                                     “我因恶了高太尉……”几句，虽含怨气，但更多流露出的却是一种无可奈 何的情绪。他心中还抱有刑满释放、重获生路的愿望。 在调他去草料场时，他不但没有意识到是新的阴谋，反而认为是“好差使”，还想“唤个泥水匠来修理”草 屋，求“神明庇佑”等。 2、                                                     林冲在东京时曾“看顾”了李小二。对李小二，尽管有恩于他，还“恐怕玷辱”。还“把些银两”给李小二“做本钱”。 3、                                                    出门沽酒时，盖火盆、锁门和一系列动作。 4、                                                    识破陆虞侯来沧州的阴谋后，说：“只叫他骨肉为泥”并马上“去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻”。尤其最后真相大白后，痛杀仇敌时，英雄形象一下子跃然纸上。 二、课文题目是“林教头风雪山神庙”，“风雪”是故事发生的主要的自然环境，文章也着 力在“风雪”上作景物描写，课文是怎样描写大风雪 的？有什么作用？ 明确：主要是从两方面描写： （1）直接描写风雪。（请从课本中找出句子） ①                                                                       ②                                                                       ③                                                                       （2）用侧面描写衬托风雪。（请从课本中找出句子） 一是通 过环境描写衬托风雪。例如                                                                       二是通过人的动作、感觉衬托风雪。例如                                                                        对风雪的直接描写和侧面衬托交替出现，景物描写和人物描写揉合在一起，使读者感到，林冲时时处处处于风雪交加的环境之中。 作用：主要有三个作用，一是为人物活动渲染气氛，二是推动情节发展，三是烘托人物的性格。第一点，烘托了林冲杀敌报仇，走上反抗道路的悲壮气氛。北风呼啸，大雪纷飞，草料场烈焰腾空。山神庙前，雪地上溅满鲜血。这时，林冲毅然决然地顺大路投东而去，奔上梁山，这是多么悲壮的情景啊！第二点，情节的发展与风雪密不可分。因为风大雪紧，林冲想喝酒驱寒，才会在沽酒途中看到山神庙。因为风大雪紧，草屋被风吹雪压而倒塌，林冲才被迫到山神庙安身。为了挡风雪，林冲才用大石块靠住庙门。为了避风雪，陆虞候一伙才直奔庙里来，等等，描写风雪的笔墨虽不多，却是故事发展的重要因素！第三点，烘托了林冲的随遇而安到奋起反抗的性格转变。 【一课一得】 【积累运用】 一、基础知识 1．下列加点字的读音全都正确的一组是（ ） A.迤俪（lǐ） 玷（zhān）辱 酒馔（zhuàn ） 搠（suò）倒  朔风（shuò） B.连累（lěi） 髭（zī）须 洗漱（shù ） 模（mú）样 喝彩（hè） C.提（dī）防 彤（tóng）云 庇（pì）佑 仓廒（áo） 毡笠（zhān） D.赍（jī）发 供（gōng）桌 央浼（měi） 剜（wān）心 差拨（chāi） 2．下列各组词语书写完全正确的一组是（ ） A.盘缠  救济  勤谨  陷害   B.刺配 绵衣 缝补 暴响 C.胳嚓  毡笠  应承  溯风   D.絮烦 吹撼 草帚 时晨 3. 下列各项中的加点熟语使用正确的一项是（ ） A.儿时看戏，我一听到台上的锣鼓响，尤其听到前面大人们的叫好声，就会急得跳脚，矮人看戏，只有干着急的份儿。 B.下周轮到我们班升旗，我把发言稿送交政教科审查，等我拿回我的发言稿时发现上面布满了密密麻麻的修改笔迹，稿件已经被改得体无完肤了，没有几句话是 我自己的了。 C.上一个赛季，湖人队战果累累；孙悦虽然加入了湖人队，但是他在这个队伍中只能说是附骥尾而已。 D.学习外语，如果你还没有掌握大量的惯用语，跟外国人交流时，一不小心，曲解其意，就会闹出笑话，真的就会阴沟里翻船了。 4.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．为了办好本届亚运会，卡塔尔请来世界各地的专业人士组织赛事、参与接待，实际上这也是他们与国际接轨，学习别国先进的管理理念。 B．综合考试是以检测学生是否达 到高中毕业标准为目的的考试，命题面向全体考生，总体要求是注重基础知识，加大试题覆盖面。 C．为了杜绝以讨要工资为由的闹事事件不再发生，南京市信访局在及时解决问题后，促成相关部门出台了一条保障民工权益的新政策。 D．现年68岁的联合国秘书长安南于去年年底离职，在联合国欧洲办事处所在地日内瓦定居并安度晚年，从而实现了他多年以来的夙愿。