六年级科学下册《放大镜下的昆虫世界》教案

六年级科学下册《放大镜下的昆虫世界》教案【教学内容】放大镜下的昆虫世界【教学目标】科学概念：使用放大镜能够观察到许多用肉眼观察不到的细节        过程与方法：使用放大镜观察昆虫身体的细微结构。情感态度价值观：培养观察昆虫世界的兴趣。【教学重点】通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节【教学难点】用图或文字记录放大镜下的昆虫肢体及生活习性【教学准备】分组实验器材：苍蝇的复眼、蟋蟀的足、昆虫的触角、蝴蝶的翅膀等昆虫标本，放大镜。教师演示器材：有关昆虫形态构造和生活习性的多媒体课件或图片资料【教学过程】一、奇特的身体构造1、科学家故事或多媒体课件导入：师：在地球上有一个庞大的昆虫家族，它们种类数量繁多，每一种都有着特殊的身体构造与特有的生活习性，由于它们个头太小，常常被我们忽略。但有一些执着的研究者，他们常与这些小家伙为伍并以观察它们的生活为乐。比如法国著名的昆虫学家法布尔，他用整整一生的时间在田野里对昆虫进行观察，发现了许多昆虫的趣事，写出了著名的《昆虫记》。现代的研究者运用更为先进的摄影设备对昆虫世界进行拍摄，让我们来看看摄像机镜头下的奇妙的昆虫世界吧！（师播放有关昆虫形态构造和生活习性的多媒体课件。）2、用肉眼观察昆虫肢体3、用放大镜观察昆虫肢体（1）、苍蝇的复眼。（2）、蟋蟀长在足上的“耳朵”。（3）、昆虫的“鼻子”——触角。（4）、蝴蝶翅膀上的扁平细毛。二、昆虫的生活习性1、阅读第6页观察实例：蚜虫和它的天敌——草蛉2、课外观察实践：选择一种昆虫作为你们的观察对象，看看它们是如何吃食、活动、筑巢……把你们的发现记录下来。可供观察的昆虫（供参考）：苍蝇、蚊子、蝴蝶、蚂蚁、蟑螂、蚱蜢、蚜虫、瓢虫、蜜蜂……板书设计：放大镜下的昆虫世界奇特的身体构造：苍蝇长有一对复眼蟋蟀的“耳朵”长在足的内侧昆虫的触角是它的“鼻子”蝴蝶翅膀上的彩色鳞片是扁平细毛草蛉和它的幼虫是蚜虫的天敌。