七年级历史下册《盛唐气象》教案

七年级历史下册《盛唐气象》教案一、学习目标：1.概括唐朝时期盛世经济繁荣的表现。2．了解文成公主入藏和亲的故事，理解文成公主入藏的意义和唐太宗开明的民族政策。3．了解唐朝开放的社会风气含义。4．掌握唐朝文学艺术等方面的主要成就，了解唐朝的著名诗人、书法家和画家及其代表作。二、重点：盛世经济的繁荣；唐朝文学方面的主要成就。三、难点：唐朝开放的社会风气含义。四、教学过程：（一）导入新课通过播放《盛唐气象》，引入课题。学生看视频，初步感知唐朝的繁荣与开放。（二）讲授新课1.出示本节课的学习目标。2.学生根据学习目标自主学习课本内容。3.学习第一部分：经济的繁荣（1）学习农业的发展。让学生根据课本说出农业发展的表现（2）重点让学生了解盛唐时期的新式农具：曲辕犁和筒车。播放视频观看。学生看视频，了解新式农具的特点。直观，容易记忆（3）材料研读：据记载，筒车“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泄水”。想一想，使用筒车的好处是什么？  学生探讨后回答问题（4）学习手工业的发展。说出手工业发展的具体表现。（5）展示丝织业的图片并讲解。并进行材料研读，回答问题（6）展示陶瓷器的图片并讲解。重点介绍唐三彩：唐三彩的制作是在白底的陶胎上，刷上一层无色釉，再用黄、绿、青三色加以装饰，烧成色彩鲜艳的三彩陶器。其造型美观大方，是艺术的珍品。（7）学习商业的发展，重点介绍大都市长安。根据课本介绍说说长安城的布局？4.学习第二部分：民族交往与交融（1）介绍唐与突厥的关系：（2）介绍吐蕃的统一。（3）说出松赞干布为什么多次向唐朝求亲？唐太宗如何对待松赞干布的求亲？出示松赞干布和文成公主的画像。（4）播放视频《文成公主入藏》。（5）根据视频回答：文成公主入藏，给吐蕃带去了什么？唐蕃和亲产生了什么积极作用？（6）阅读相关史实：唐与吐蕃的友好关系。（7）研读材料回答问题：（8）学习民族交融进一步发展的表现。（9）读唐太宗的话：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，回答相关问题。5.学习第三部分：开放的社会风气。（1）根据课本内容，说说唐朝社会风气的特点。（2）展示唐朝开放的社会风气的图片。6.学习第四部分：多彩的文学艺术。（1）学习唐朝的诗歌。以表格的形式进行填空回答。（2）学习唐朝的书法。重点讲解颜真卿和欧阳询。（3）学习唐朝的绘画方面的知识。让学生回答唐朝的著名的画家代表及其代表作。（4）合作探究：结合材料，唐朝开创盛世局面的原因有哪些？7.巩固提升。绩优学案知识巩固五、课堂小结：盛唐气象出现的原因很多，初唐统治者吸取隋亡的教训，调整统治政策，皇帝勤于政事，大臣廉洁奉公，国家轻摇赋税的基本国策，使得唐朝前期社会秩序比较安定，阶级矛盾相对缓和，为社会经济的发展创造了良好的社会秩序和环境。广大劳动人民的辛勤劳动，发挥聪明才智改进劳动工具，使农业、手工业、商业以及整个社会生活呈现出前所未有的繁荣景象。五、板书：盛唐气象一、经济的繁荣1.农业2.手工业3.商业二、民族交往与交融1.唐与突厥的关系2.文成公主入藏3.民族关系的进一步发展三、开放的社会风气四、多彩的文学艺术1.唐诗2.书法3.绘画六、课堂小结：盛唐气象出现的原因很多，初唐统治者吸取隋亡的教训，调整统治政策，皇帝勤于政事，大臣廉洁奉公，国家轻摇赋税的基本国策，使得唐朝前期社会秩序比较安定，阶级矛盾相对缓和，为社会经济的发展创造了良好的社会秩序和环境。广大劳动人民的辛勤劳动，发挥聪明才智改进劳动工具，使农业、手工业、商业以及整个社会生活呈现出前所未有的繁荣景象。