《江南》教案设计

《江南》教案设计教学目标1．感受歌曲《江南》描写的情景。2. 能用优美的声音表现歌曲活泼快乐的意境。教学重难点重点：用优美的声音表现歌曲。难点：休止符和下滑音在歌曲中的运用。教学过程一、感受歌曲，用肢体动作表现《江南》景象。1．回顾古诗《江南》。    听完歌曲，提问：古诗里写了谁？他们在干嘛？2．用肢体动作表现小鱼和莲叶嬉戏的情景。     二、老师范唱歌曲  1. 老师在范唱歌曲的时候请同学们找出歌曲中有休止符的地方。  2. 听完这首歌曲之后找出曲中有下滑音的地方，有几处？三、教唱歌曲  1、老师弹琴唱，学生跟唱。  2、注意休止符的地方，听老师休息停止了几拍？  3、下滑音反复教唱，感受下滑音带来的情趣。  4、第二乐段注意旋律的变化，旋律跨度有点大，给歌曲造成一定的难度，需要同学们多听几遍。四、歌曲比赛  1. 分组进行比赛，通过打分的形式激发同学们对唱好歌曲的欲望。  2. 男女生进行比赛。  3. 找出优秀的同学，单个比赛，上台表演。老师及时进行鼓励表扬。五、歌曲总结通过本节课的学习同学们会用自己的方式来演唱和表现歌曲，取得了满意的效果。六、师生再见