《简化少林拳》教学设计

《简化少林拳》教学设计 【学习内容】 1、简化少林拳：并步抱拳、高虚步双劈掌、马步左冲拳。 2、游戏：我能赢 【基于标准】 初步掌握简化少林拳：并步抱拳、高虚步双劈掌、马步左冲拳的动作要领，识记动作线路；提高速度、耐力等身体素质，培养团结协作、吃苦耐劳、勇敢拼搏的精神。 【基于教材】 中小学简化少林拳能培养爱国主义精神，传承中华武术精髓。 【基于学情】 1、学生已经掌握武术的基本手型和步法 2、学生能够打出武术的精、气、神，精神面貌良好 3、本节课掌握并步抱拳、高虚步双劈掌、马步左冲拳的动作要领，识记动作路线 【学习目标】 1、初步掌握并步抱拳、高虚步双劈掌、马步左冲拳的动作要领，识记动作路线 2、通过游戏提高速度、耐力等身体素质 3、培养团结协作、吃苦耐劳、勇敢拼搏的精神 【学习重难点】 初步掌握并步抱拳、高虚步双劈掌、马步左冲拳的动作要领，识记动作路线 【教具学具准备】 口哨一只、录音机一台、标志墩四个、接力棒四个 【教学思路】 本节课是少林拳的第二次课，课型为新授课。根据学生的生理、心理特点及水平一的基本要求，通过引领、评价、展示教学，激发学生的兴趣。学生在观察完整动作→学习分解动作→分小组练习→分小组练习的教学过程中，在互相讨论、共同合作，以及师生互动的组织形式下，进行教与学的过程，从而突破本节课的重难点。 【评价设计】 学生自评、师生互评、教学小比赛 【评价方案】 通过学习分解动作、分小组练习检测目标一的达成，通过游戏：接力赛检测目标二的达成，通过学习第二节：罗汉眉和接力赛检测目标三的达成。 【教学过程】 导入课程 1、体育委员整队，报告人数 2、师生问好，宣布课的内容 3、妥善安排见习生 组织形式：四列横队 要求：集合快静齐，队伍整齐统一，精神饱满，注意力集中 快乐热身 1、围绕场地慢跑（跟随音乐） 2、徒手操 组织形式：一路纵队，四列横队 要求（跑步时，动作协调；听从老师口令） 运动技能的实践与运用 （一）、学习简化少林拳 1、教师师范完整动作 2、教师讲解并示范分解动作 3、学生学习分解动作 4、指名学生展示 5、分小组展示 （二）、接力赛 1、教师讲解规则与方法 2、学生开始比赛 组织形式：八列横队 要求：团结协作、注意安全 调节放松 1、师生放松 2、教师小结 3、师生再见 4、回收器材 组织形式：四列横队 要求：认真听讲、仔细总结