《从不同方向观察拼摆的组合图形》导学案

《从不同方向观察拼摆的组合图形》导学案 学习目标： 1.能正确辨认从前面、上面、左面观察到的几个正方形搭成的几何体的形状。 2.经历观察的过程，认识从不同的位置观察物体，看到的形状可能不同。 温故知新 1．观察一个长方体：从前面看是（）形，从上面看是（）形，从左面看是（）形。 2．观察物体时一般要从（）、（）、（）进行观察，并要注意（）。 自学成才 自学课本第13页例1，完成以下练习。 1．用学具摆成例1的形状，仔细观察，说一说并画一画。 从前面看得到的平面图形（），从上面看得到的平面图形（），从左面看得到的平面图形（）。 2．完成课本例1的连一连。 3．完成课本13面“做一做”。 自我总结 1．从后面看例1组合图形得到的平面图形是（），从右面看得到的平面图形是（） 我发现：从（）面和（）面看得到的平面图形是一样的，从（）面和（）面看得到的平面图形也是一样的。 2．观察比较课本13页例1和“做一做” 我发现：在不同位置观察物体，可以从（）面、（）面和（）面看，观察到的图形可能是不同的，也可能是（）。 过关斩将 1．连一连（课本15页练习四第1题） 2．摆一摆，连一连（课本15页练习四第2题） 3．摆一摆，画一画（课本15页练习四第3题） 测评提升 1.观察右图，下面这些图形是分别从什么方向看到的？   3.填空   4.画出下面的图形分别从前面、左面、上面看到的图形