人教版一年级数学上册《第几和写数》教学设计

人教版一年级数学上册《第几和写数》教学设计第二课时：第几和写数教学内容：教科书第18页的内容，第22页第7题、第9题。教学目标：1.使学生能熟练的认、读、写5以内的数。2.会用5以内数表示物体的个数和事物的顺序，会区分几个和第几。教学重点：能工整的书写5以内的数。课时安排：1课时教学安排：一.进一步练习数的书写。1.    今天，我要请小朋友来做小医生。（出示写错的数字）看看这些病号的问题出在哪里？2.    学生回答。3.    还会有人成为小病号吗？4.    独立书写1-5各数。5.    小组内交流、检查。6.    展示优秀的作业。二.教学第几。1.出示4，你能用你喜欢的方式表示出来吗？学生分别用各种方式表示。2.数字除了可以表示几个外，还能表示其他的意思吗？还可以表示第几个。你能举个例子来说明吗？3.课本第18页在第几页后面啊？18页上的填空你能填吗？反馈4.如果第一个阿姨票买好了，那么小明排第几呢？5.P18做一做第2题先填空，再说一说如果从右数会怎么样，最后同桌合作说一说。三.学生活动1.下面我们来做个游戏。（请5名学生按顺序排好）2.从左数，你来说3.从右数呢？4.小组内合作说一说。四.小结：今天这节课，你又学会了些什么？五.巩固练习：1.    P22第7题。师可在黑板上画5个圈，放图片，让学生说。2.    P22第9题。学生独立完成，展示优秀作业，介绍想法。六.课后练习：练习书写1-5各数。板书设计：   1   2   3   4   5