六年级数学（上册）《扇形统计图》教学设计

 六年级数学（上册）《扇形统计图》教学设计教材来源：义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级上册教材内容来源：小学六年级数学（上册）第七单元教材主题：扇形统计图课    时：共1课时，第1课时授课对象：六年级学生设 计 者：XX目标确定的依据1.课程标准内容目标中的相关要求（1）会说出扇形统计图的特点和作用，能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。（2）通过观察、计算，从扇形统计图中获得的信息，加深对扇形统计图的特点及作用的认识。会说出扇形统计图的特点和作用，能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。2.教材分析教学用书中有关本课时的教学目标是：会说扇形统计图的特点和作用，能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。3.学情分析学生已有的知识基础:会分析条形统计图和折线统计图。已有的活动经验: 六年级的学生已具有一定的自主学习、小组合作探究的能力。本节课需要解决的问题：会说扇形统计图的特点和作用，能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。4.学习目标会说扇形统计图的特点和作用，能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。5.评价任务任务一、通过课堂上学生的交流，展示检测目标一的达成。任务二、通过练习检测目标一的达成。