初中美术人美版（常锐伦、欧京海主编）七年级上册 敦煌莫高窟——石窟艺术的宝库（自学）教案

 莫高窟教案2教学目标1.能正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文二、三、四自然段。2.学会本课生字，其中两条绿线内的生字只识不写，认识1个多音字，理解由生字组成的词语。3.了解莫高窟艺术宝库在世界文化史上的地位，增强学生的民族自豪感和自信心。评价任务评价任务一：认读生字词，交流容易出错的读音及字形，听写词语。评价任务二：能够正确流利有感情地朗读课文，做到声情并茂，有一定的速度评价任务三：通过阅读课文，习得一些语言规律和表达方法。教学过程第一课时  教学环节 教学活动 评价要点 环节一 揭题导入 了解大意 活动一 1、说说自己了解的我国的名胜古迹。    能够通过课内外的搜集了解一些国内名胜。   活动二 师简要的介绍莫高窟。 自读全文 能够简单认识莫高窟的知识。   环节二 理清脉络 初读理解 活动一 1.出示自学要求，让学生自学课文。 2.检查自学情况。 （1）指名读课文，随时正音。 （2）用一、两句话说说课文主要写了莫高窟的什么？ 达成目标一   学生能够自学生字，读准字音，读通句子。通过自读课文了解课文讲了什么内容。 评价任务一   活动二  学生朗读课文，从整体上感知课文。 （1）学生默读课文，讨论分段。 （2）交流分段、概括段意。 能够通过讨论给课文分段，并概括出主要段意。 环节三 指导书写     活动一 1．出示生字 2．重点讲解 3．教师巡视 达成目标二    学会本课生字，做到正确美观地书写生字。     评价要点一