《贯彻新发展理念 建设现代化经济体系》教学设计

 《贯彻新发展理念 建设现代化经济体系》教学设计 一、教学背景分析 教材分析：本课是人教版高中思想政治必修一经济生活第四单元第十课第二框题，主要结合热点和我国经济建设取得的成就和面临的矛盾，讲述新发展理念的原因、内涵和要求，阐明如何以新发展理念为指导，建设现代化经济体系，大力发展实体经济、深化供给侧结构改革、实施乡村振兴战略和区域协调发展战略。 学情分析：学生通过之前的学习，已具备一定的相应知识的储备，但由于这部分知识理论性和实践性都很强，学生生活阅历有限，理解和掌握起来有一定的难度。 二、教学重难点分析 教学重点：正确理解和把握新发展理念、建设现代化经济体系。本课是针对我国经济发展进入新常态，我国经济发面面临的问题和挑战提出来的战略指引；建设现代化经济体系是我国发展的战略目标，是顺应时代要求做出的重大决策部署，因而是本框题重点。 教学难点：新发展理念的要求和现代化经济体系的措施。由于本节课的理论性比较强，学生自身的阅历和认知有限，掌握起来比较困难。 三、教法与学法 教法：情景教学法；问题探究法 学法：自主合作探究法 四、教学目标 通过自主学习，学生能够准确说出新发展理念的基本内容及各自要求、建设现代化经济体系的措施。     通过合作探究，结合热点材料，学生能够运用新发展理念和现代化经济体系的知识描述、论证和探究问题的能力。    通过课程学习，学生能够积极参与经济生活，自觉坚持在五大新发展理念指导下建设现代化经济体系，增强自己的使命感和责任感，提高公共参与能力。 五、教学过程 （一）情景创设，导入新课 通过观察课件中展示的图片对比，我们可以感受到国家发生的翻天覆地的变化，那我们身边发生什么样的变化呢？ 学生回答。 师：这些变化的发展得益于我们坚持新发展理念。这就是我们这节课要学习的内容。 （设计意图：图片展示形象直观，引导学生从生活实际出发，让学生有话可说，激发学生学习兴趣。） （二）讲授新知 活动一：自主学习，成果展示 结合导学案和课本P89-92，请在5分钟之内完成下列问题，并在课本相应位置做好标注： 1.为什么要坚持新发展理念？新发展理念的内容有哪些？各自的侧重点和要求？ 2.如何建设现代化经济体系？ 老师运用多媒体检验学生自主学习情况。学生回答。 （设计意图：核心素养的形成主要依靠学生自我探究和自我体验，通过自我学习，可以提高学生自主学习和独立思考能力，养成好的学习习惯） 活动二：合作探究 结合学案中的材料，进行小组合作学习，时间控制在5分钟之内，有代表，有条理 港珠澳大桥被世界赞美为“第八奇迹”。隧道为世界规模最大、技术难度最大的外海沉管隧道：人工岛采用了多项当今世界最先进的人工岛施工技术；跨海桥梁工程，桥梁减隔震设计，桥岛隧工程等取得近200项技术专利。港珠澳大桥建成后，将使珠海成为桥头堡；辐射范围延伸到其背后的1000多平方公里的土地，这不仅给港人创造再一次发展的机会，同时也带动了粤西落后地区的发展。这是国家战略布局的深层次考虑。这个项目绝不仅仅是为了香港社会经济发展而建设的，港珠澳大桥必将对整个珠三角的社会经济发展起到推动作用。港珠澳大桥的建设，生态保护的理念都贯穿始终，被视为海洋生态保护的重要样本。白海豚不搬家，是港珠澳大桥项目的建设目标之一。而今，港珠澳大桥已通车，港珠澳大桥的建设者们用自己的智慧与行动实现了这一目标。港珠澳大桥建成通车，其对中国和世界的工程技术领域将是具有里程碑意义的，它不仅意味着中国由桥梁建设大国迈入强国之列，而且更有利于中国的工程技术团队走向海外。 思考：1.分析港珠澳大桥的建设如何体现新发展理念？ 2.谈谈运用这一理念建设现代化经济体系的建议。 小组代表进行展示，老师强调和总结如下： 问题1：200项技术专利，体现了创新发展理念；这不仅给港人创造再一次发展的机会，同时也带动了粤西落后地区的发展。，这体现了协调发展理念；不仅仅是为了香港社会经济发展而建设的，港珠澳大桥必将对整个珠三角的社会经济发展起到推动作用，这体现了共享发展理念；港珠澳大桥的建设，生态保护的理念都贯穿始终，被视为海洋生态保护的重要样本，这体现了绿色发展的理念；中国的工程技术团队走向海外，这体现了开放的理念。 问题2：建议：大力发展实体经济；深化供给侧结构性改革；乡村振兴战略；区域协调发展战略。（多媒体同步播放） （设计意图：学生通过合作探究，一是理论生活化，提高解决问题的能力，培养公共参与和科学精神能力；二是能够加强合作，培养团队精神） 师：在现代化经济体系中，我们还要区分实体经济和虚拟经济，供给侧和需求侧。 生：思考回答。 共同总结：实体经济是指人通过使用工具创造的经济。包括农业、工业、交通通讯业、商业、建筑业等物质生产和服务部门。也包括教育、文化、知识、信息、艺术、体育等精神产品的生产和服务部门。实体经济始终是人类社会赖以生存和发展的基础。虚拟经济(Virtual economy) 简单的说就是以钱生钱的经济活动，不直接创造新的价值，最终不能脱离实体经济而存在。虚拟经济主要集中在“金融业”、“房地产业”、“博彩业”等。虚拟经济是现代经济必不可少的一部分，但发展过度会带来经济泡沫。 供给侧强调“质”，需求侧强调“量”。中国供需关系正面临着不可忽视的结构性失衡。“供需错位”已成为阻挡中国经济持续增长的最大路障：一方面，过剩产能已成为制约中国经济转型的一大包袱。另一方面，中国的供给体系与需求侧严重不配套，总体上是中低端产品过剩，高端产品供给不足。此外，中国的供给侧低效率，无法供给出合意的需求 （设计意图：这对于学生而言，知识比较欠缺，能够拓宽学生知识，学以致用） （三）课堂小结：先学生后老师 （设计意图：简单扼要的小结一是能够再次强化知识，点拨重难点，二是让学生对所学知识进行概括总结，加强对知识的理解和应用） （四）检测反馈：通过习题检查学生对本节课的学习掌握情况。 （五）板书设计 （六）作业布置：运用本节课所学知识，结合本地实际情况，请你为本地发展经济提供可行性建议