三年级语文上册《富饶的西沙群岛》教学设计

 三年级语文上册《富饶的西沙群岛》教学设计目标确定依据 1、课程标准相关要求（1）、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力，能使用硬笔熟练地书写正楷字。（2）、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。（3）、能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意思 2、教材分析  《富饶的西沙群岛》是第六单元的第二篇课文。本单元以“壮丽的祖国山河”为专题，安排了4篇课文，训练重点是引导学生学习作者观察和表达的方法，在充分的阅读中，领略自然风光，体会作者的思想感情。本课作者用准确生动的语句，按海面、海底、海滩、海岛的顺序，具体形象地介绍了西沙群岛美丽的风光和富饶的物产。表达了作者对西沙群岛的热爱之情。思路清晰，词句精确而具体。      3、学情分析小学三年级的学生直观形象思维占主导地位，对直观具体的物体比较感兴趣，因此在教学中一多媒体为辅助，播放西沙群岛的风光物产的图片，使学生在观赏中感受和体会西沙群岛的美丽和富饶，从而激发学生的情感。 教学目标1、会读本课生字，正确读写本课词语2、正确流利朗读课文，了解课文主要内容。3.读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。 评价任务1、借助拼音认识12个生字， 会写13个字，做到正确、流利的朗读课文。    2、通过自读默读课文，正确流利朗读课文，了解课文主要内容。3、能结合自己的生活经验，读懂课文主要内容，通过图片结合课文了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。