四年级上册数学《亿以内数的写法》教案分析

四年级上册数学《亿以内数的写法》教案分析教学内容：教科书P.6例3。教学目标：1、根据数位顺序的数级正确地写出亿以内的数。2、培养学生初步的逻辑思维能力，会进行简单的概括、推理。教学重点：掌握亿以内数的写法。教学难点：每级中间或末尾有0的数的写法。教学过程：一、知识链接：    1．读出下面各数，并说一说怎样读亿以内的数。40000   659200   300604002、写出下面各数，并说一说怎样写万以内的数。七、    七十、    七百零八3、根据学生回答，复习万以内数的写法：（1） 从高位起，按照数位顺序写 ；（2） 几千就在千位上写几，几百就在百位上写几……（3） 中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。4、谈话导入：我们已经学会了万以内数的写法，今天我们就来学习亿以内的数的写法。学习目标：学会根据数位顺序的数级正确地写出亿以内的数。二、指导自学自学指导请认真看书P.6例3的内容，思考：①含有两级的数怎么写？先写哪一级？②什么时候写0？5分钟后，比谁能很快写出亿以内的数来。三、学生自学1、学生按照自学指导看书，教师巡视，确保人人学得紧张高效。2、检查自学效果。同学们会写七、七十、七百零八，那么怎样写七万、七十万、七百零八万呢？这些都是整万的数，请同学们在数位表上试一试，写一写。（1）试写出：七万、七十万、七百零八万提问：你们是怎么写的？（这些数都是整万的数，只要在万级上写七、七十、七百零八，然后在后面加四个0就可以了。）（2）谁能写出下列各数： 十万二千三百四十五      三十二万零六百      二千零五十万七千（3）讨论：     ①含有两级的数怎么写？先写哪一级？②什么时候写0？（4）自己试总结亿以内数的写法。       先写万级再写个级。哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。四、达标测评1、完成书上做一做，写在书上五百零六万五万零三百      八千零六十万零二十2、完成下面三个写数题请一名同学到黑板上写出下面各数，其他同学写在练习本上。   一千零五十五万     四千零三十万零三十     九千六百七十二万3、判断下面的数写得对吗？把错误的地方改正过来。四万五千二百写作： 45200（ ）三百零六万写作 ：306（ ）一千零二万四千五百写作：1024500（ ）4、写出下题横线上的数（1）我国的领土面积是九百六十万平方公里。（2）如果每人每天节约一克粮食，那么全国每天可节约一百三十万千克的粮食。（3）某省今年共栽树一千零五十万零八百棵。  （4）钢铁厂今年共炼钢四十万零七百吨。5、听老师念数，看谁写得对。三十万四千 六十七万零三百二十一千零四万 三千五百万零三百七十五千三百四十万七千 二千零七十二零三十6、思考：含有两级的数的写法同学们都理解了，那么含有三级的数的又应该怎么写呢？五、课堂作业：独立完成练习一第7、8、9、11题。六、回顾整理，反思提升。今天我们学习到什么？你用了哪些方法？有什么收获呢？七、附板书：         亿以内数的写法先写万级再写个级。哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。八、教学反思：