Unit1 Welcome back to school! 第二课时教案教材来源:小学三年级《英语》教科书/人民教育出版社内容来源:小学三年级英语(下册)第一单元主 题:Unit 1 Welcome back to school!课 时:共6课时,第2课时授课对象:三年级学生学习目标1.能够听、说、认读本课时主要单词:UK,Canada,USA,China。2.跟唱Let’s chant,通过这个版块巩固所学单词。3.能够听、说、认读本课时主要句子:Hi, I’m Amy. I’m from the UK.4.认识四个国家的标志性建筑以及国旗。学习重难点:1.能够听、说、认读本课时主要单词:UK,Canada,USA,China。2.能够听、说、认、读本课时主要句子:I’m Amy,I’m from the UK.
教学环节
教师的教
动态修改
环节一 Warm-up
1.找几组学生上台表演Let’s talk版块对话。
2.接力问答。如:
S1:I’m Zhang Bing.I’m from Wuhan.What about you?
S2:I’m li Hong.I’m from Suizhou.What about you?
S3:I’m Lin Ping.I’m from Jingzhou.What about you?
S4:…
环节二Presentation
1.教师展示英国的米字旗,并问这是哪个国家的国旗,学生回答“UK”。教师在展示国旗的同时,展示英国的标志性建筑“大本钟”,可以简单地介绍。并重复练习句子:UK.UK.I’m from the UK。
2.教师展示自由女神像图片,并让大家猜一猜这是哪个国家的标志性建筑,猜出来的小组可以举起相应的国旗,比一比哪个小组知道的最多。教师可以穿插文化简介,然后教授单词USA,并重复练习句子:USA,USA, I’m from the USA。
3.教师将中国和加拿大的标志性建筑以及国旗展示出来,让学生做出相应的连线,并教授单词Canada, China,提醒学生注意两个单词的发音,注意观察口型,最后重复练习句子:Canada, Canada, I\\'m from Canada. China, China, I’m from China。
4.同桌练习单词,一人指国旗或者标志性建筑,一人快速反应出相应的单词。
5.师生练习句子。教师随机展示国旗或者标志性建筑,学生以小组竞赛的方式运用所学句型抢答:I’m from…
6.播放Let’s learn版块光盘,学生跟读,学习正确的语音、语调,并注意单词Canada以及China的发音。
环节三Practice
播放Let’s chant版块的光盘,让学生整体感知本课时的学习内容,然后边听录音边跟唱。在跟唱的同时教师引导学生边唱边举起相应的国旗,在唱歌中结合图片记忆巩固单词。
环节四
Homework
将所学新单词抄写在四线三格里,并将Let’s learn版块录音读给家长听。
环节五
板书设计
Unit 1 Welcome back to school!
Part A Let’s learn & Let’s chant
UK, Canada, USA, China
I’m from the UK/USA.
I’m from Canada/China.
教学反思: