《猜猜我是谁》教学实录

 《猜猜我是谁》教学实录一、导入师：这节课我们先来玩一个小游戏《猜猜她是谁》。课件出示学生背面照片生：是戴金芮同学。师：你是怎么猜出来是戴金芮同学的呢？生：通过他的发型、头饰和穿的衣服看出来的。课件出示发型、头饰、服装板书：发型 头饰 服装师：这节课我们就来画一画同学们的背影，然后让大家猜一猜你画的是谁。我们学习第九课《猜猜他是谁》学生打开教材。板书：猜猜他是谁二、欣赏画家作品师：许多画家也在作品中描写过人物的背影。课件出示《孟蜀宫伎图》师：像明代画家唐寅这幅作品让我们了解了当时妇女精美的头饰。课件出示《克里斯蒂娜的世界》师:美国画家怀斯的这幅作品则表现了一个坚强勇敢的女孩。师：请同学们看书20页的油画作品《未来世界》，画中的小男孩在做什么？生：在看墙上的画。师：他是怎样欣赏墙上的画的。生：非常认真，专注，聚精会神。师：透过人物的背影有时我们可以感受到人物的情感世界。三、教师范画突破难点课件出示范画师：这两幅作品中的同学他们的发型有什么不同？都用了什么样的线条去绘画？生：男生是短发用短的直线去画的。女生梳了两个辫子，用长的曲线画的。师：男生和女生头发的走向又有什么不一样的地方？生：男生的头发由中间的头穴向四方发散。女生的头发从中间分缝向两边头花聚拢，辫子向下垂。师：请你观察一下你的小组同学，说说他的头型衣服和头发的走向是什么样的。学生讨论生：……课件出示学生背面头像。教师范画师：怎么表现人物背影呢？首先要先在画纸上用铅笔定位置画出大轮廓，然后我们根据头发的走向将头发分组，最后在细致刻画细节。四、实践绘画师：现在我么也来画一位本班同学的背影，画好后让大家猜猜你画的是谁。看看谁画的最想，让大家一下就可以猜到你画的是谁。学生绘画，教师巡视辅导五、展示评价组织学生将画好的画展示在黑板上。师：你能猜出同学们画的是谁吗？你是怎么看出来的？生：……师：问问小作者，他猜的对吗？生：……六、拓展师：我们在下课后也可以尝试绘画一下人物的整个背影。看看谁画的能抓住人物的特点。这节课我们上到这里，下课。