识字三教学实录

 识字三教学实录教学目标：1、 认识11个生字，会写8个字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。3、 有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。教学重点：1、 认识11个生字，会写4个。教学难点：1、 认识“隔、峡”。2、 辨别“川”与“州”。教学过程：一、 谈话导入，看图识字师：同学们假期去过哪里旅游？感觉风景怎么样？生：我去过北京，北京特别大。生：我去过黄山，那里的山很高。师：我们的神州大地，山河壮美，老师这里也有一些著名的风景，想看看吗？（播放课件，看图识字）认识的就读一读。生边看课件，边读词语。师：这节课来学习一篇描写我们伟大祖国的三字经——识字三。二、 读课文，学习生字师：请同学们自由读文，圈画生字。师：同桌互读，检查字音是否准确，不准确的纠正。师：谁想给大家读读课文，咱们听听他的字音是否准确。师：老师把生字宝宝宝请到了屏幕上，谁愿意当小老师领读词语。生：领读所有词。师：同桌互相说一说你有什么好方法记住这些生字的。生：同桌交流识字方法。师：谁讲给大家讲讲这些字。生：请大家看神州的州字，他和川很像。所以我是用加一加的方法记住的州。师：州是象形字，指水中的陆地。我国有一些地名也是带有州字的，比如: 广州 兰州 苏州。而川表示河流，所以有词～流不息。平原，平地：平～。生：我是用区别形近字的方法认识的“涌”，走之加上甬就是通，三点水加上甬就是涌。生：请大家看族，他和“旅”很象。师：我们国家有56个民族，看课件了解四个民族。藏族主要聚居在西藏自治区、新疆维吾尔自治区，藏族有自己的语言和文字。男装雄健豪放；女装典雅潇洒，尤以珠宝金玉做为佩饰，形成高原妇女特有的风格。蒙古族是东亚主要民族之一。大部分生活在中国。回族是中国分布最广的少数民族，在居住较集中的地方建有清真寺，又称礼拜寺。肉食以牛、羊肉为主。在中国西北边陲新疆，有一座白雪皑皑的天山，天山脚下聚居着一个能歌善舞的民族——维吾尔族。师：生字都学完了，请大家开火车读词。师：我把生字宝宝带到其它的地方你还认识他们吗?生读：神州大地，山川壮丽。黄河长江，奔涌不息；宝岛台湾，隔海相望；中华民族，奋发图强。三、 回归课文，理解课文师：找同学分自然段朗读课文，大家 想想课文写了什么？生：课文写的全是我国的名山大川。四、 写字：（课件）师：这些是我们要写的字，谁能把他们按结构分类。生：独体字有：夕、与、川、州、民。上下结构的有：台、争。左右结构的有：族。师：请大家看“夕“撇不宜长，横撇的横要短，撇要长。川：撇要写成“竖撇”，中竖应稍短，右竖要长。民：上窄下宽，竖提要直，斜钩要呈弓形，尽量舒展。师：请同学们跟我一起书空，然后在书中练写这三个字。