《我是参与者》第一课时教学设计

 《我是参与者》第一课时教学设计【教学目标】1、知道应当认真执行集体中经大家民主决策出的行动计划，这是自己的责任。2、能根据自己的特点为集体做国所能及的事，积极为大家服务。【教学重难点】认真执行集体决策的行动计划。【教学准备】课件、学生准备笔、纸一、【教学流程】创设情境、调查导入上课前，李老师想做个小调查，近期李老师打算利用周六的时间去儿童公园进行义务劳动，你们根据自己的实际情况，能不能参加呢？二、回忆活动、感受学校生活1、          你们从入学到现在，已经有四年多的学校生活，那现在就请你回忆一下，在这幸福的小学生活中，我们学校、班级、大队部都组织过哪些活动？下面就四人一小组，说一说。2、          你们参加过很多活动，你能不能给大家讲一讲在活动中一些有趣的经历或者印象深刻的小故事呢？3、          你们想不想听一听老师在上学时参加集体活动的小故事吗？4、          你们爱参加集体活动吗？为什么会喜欢呢？5、          参加集体活动有什么好处呢？三、画一画、明理体验1、  用一张白纸，画一个树杆，看看有什么感觉？2、  你们感觉缺少点什么呢？3、  再在树杆上画上绿叶，有什么感觉？4、  如果把树比喻成班级，绿叶就是谁呢？5、  有了绿叶了，班级会怎样呢？四、总结五、作为班级的一分子，你为班级都做过什么呢？做得怎么样呢？【板书设计】我是参与者        科技节、运动会、春游、艺术节……