《唱给妈妈的摇篮曲》教学实录

《唱给妈妈的摇篮曲》教学实录师：首先，请大家听一首歌曲，听听歌曲的速度和情绪是怎样的？歌曲有几种演唱形式？（聆听《妈妈宝贝》）生：歌曲的速度是不快不慢的，是中速。生：歌曲的情绪是欢快的，活泼的。师：下面，我们再来听一遍这首歌曲，听听歌曲讲述的内容是什么？表达了什么感情？（再次聆听《妈妈宝贝》）生：歌曲讲述的是妈妈和宝贝在一起，表达了母女间深切的爱。我放佛看到了母女在拥抱。师：请大家回忆妈妈平时在生活中是如何关心、爱护自己的。生：在我生病的时候妈妈会照顾我不睡觉。生：妈妈带我出去玩我很开心。师：妈妈这么爱我们，相信大家也有很多话要对妈妈说。下面，就请请大家在爱心卡片上写上对妈妈说的话。（生写卡片，背景音乐《妈妈宝贝》）师：谁来说说你在卡片上给妈妈写了哪些话？生：妈妈，你照顾我辛苦了。生：妈妈，我爱你。。。。。。师：相信你们的妈妈看到了你们的爱心卡片上的话一定会非常感动的，她们的孩子长大了，懂事了。下面，老师请大家看一个小短片，请大家再次感受母子间深切的爱。（观看《妈妈宝贝》里面是学生和妈妈照片）师：我们除了用语言表达对妈妈的爱，还可以用什么方式来表达爱妈妈呢？请大家来听歌曲，听听歌曲中主人公是怎样表达对妈妈的爱？（聆听歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》）生：妈妈睡着了，我给妈妈盖上小花袄。师：下面请大家再听一遍这首歌曲，说说这首摇篮曲是谁在唱？唱给谁听？摇篮曲给你什么样的感受？（再次聆听歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》）生：这首摇篮曲是孩子唱给妈妈的。生：这首摇篮曲给我的感受是很安静，很优美的。师：下面让我们来读一读这首歌曲的歌词（师生有感情的朗读歌词）师：妈妈哄我们睡觉的时候，是怎样唱摇篮曲的？生：小声唱。师：妈妈怕吵醒我们，有时会用“呣”哼唱。下面我们一起来用“呣”哼唱一下这首歌曲。师：下面请大家跟老师一起来试着演唱一下这首歌曲。在演唱的同时听一听你们哪里唱的和老师不一样。（师生演唱）生：妈妈屋里静悄悄这句不一样。师：你能演唱一下吗？生演唱。其他生演唱。师：这首歌曲我们应该用什么样的感情去演唱？生：深情的，亲切的、优美的。师：就让我们一起用优美的声音再来演唱一遍歌曲。（生演唱歌曲）师：这首歌曲当中有几个人物？生：两个。师：我想请两名同学来表演这首歌曲。（两名学生表演歌曲）师：这节课我们聆听了《妈妈宝贝》，演唱了《唱给妈妈的摇篮曲》，希望同学们回家能把这首歌曲唱给妈妈听，把爱心卡片送给我们的妈妈，对她们说出你们心里的话。