《彝家娃娃真幸福》教案

 《彝家娃娃真幸福》教案一、律动表演：让学生集中精力，尽快进入到课堂中来。二、新歌教学：1.音乐知识──彝族简介师：今天老师要带大家到彝族的音乐宫走一走，表现出色的同学将获得老师为你们准备的小礼物，看哪位同学今天能满载而归，出发！（设计意图：课堂开始，老师就为学生设置了一条情境线，以带他们去彝族的音乐宫为线索及老师为你们准备的小礼物等吸引学生，提高他们参与课堂的兴趣及积极性。）二、节奏练习1.师：同学们，彝族人民不但居住的环境很美，他们的音乐宫更富有神奇的童话色彩，我们现在一起去感受。2.节奏练习（1）师：节奏城的大门紧锁着，怎么进呢？（引发学生的悬念）别着急，这有金钥匙和银钥匙，试一试，用哪一把？（出示带有节奏的两把钥匙）（2）师：用哪一把钥匙来开门呢？认为用金钥匙的同学到左边来，用银钥匙的同学到右边去。现在老师来开门。（银钥匙把门打开了，里面出来两段话）（3）师：同学们快看！节奏城的朋友正在欢迎我们呢！（节奏为歌曲的节奏）三、新歌学唱1.师：同学们，你们运用智慧帮了旋律妈妈的大忙，为了感谢大家，旋律妈妈送给大家一首歌。（出示歌谱）2.师：听老师为你们来唱一唱，一起来学习。3.用La来模唱旋律。4.按节奏试读歌词（听伴奏带试读两次）。5.跟着钢琴听唱。6.鼓励学生自主参与演唱。四、小结今天的活动开心吗？有哪些收获？我们的活动即将接近尾声,最后，我们一起大声歌唱，把我们的歌声留给彝族的小朋友们吧。