Unit 1 Our school教学设计

Unit 1 Our school教学设计设计理念让学生动起来，充分调动起学生的积极性，使每个学生都融入其中，体验到参与的乐趣。教学目标1. 能听、说、认读本课时的主要单词：gym,   TV room,  art room, computer room,   wash room,   music room .2. 能完成Let’s play 部分的游戏。教学重、难点分析1. 重点：六个生词的认读。2. 难点：序数词的用法，同时通过对的教学铺垫新句型：Is this the ….? / Is that the….?课前准备1. 教师准备相关教学卡片及挂图。2. 教师准备录音机和录音带。教学过程Step 1  Warm-upT: I can see many flowers in it .  Where is it ?让学生判断是什么单词，然后做出正确的回答。Step 2  presentationLet’s learn(1)学生表演A部分Let’ s do 的“听听做做”活动,表演之后教师提问.T: Where do we water the flowers?Ss: In the garden .T: Where do we read story-books?Ss: In the library.T: Where do we have computer classes?引导学生说出:In the computer room.(2)出示本单元的挂图，教授其余五个生词。(3)听音，跟读，模仿。Let’s play(1)教师将一幅教学楼的框架图画到黑板上，将两名学生站在讲台前。 T: The washroom is on the second floor.让学生在讲台上选出 washroom 的词卡，并将它贴在正确的地方。(2)教师把贴在黑板上的六张图片分别反过来打乱顺序，用手覆盖住单词向学生提问: Where is the music room? 或者指着某一张图片问学生: Is this the washroom? 让学生回答，借此铺垫新句型：Is this/that the……?