人教版小学一年级上册数学《认识平面图形》教案

人教版小学一年级上册数学《认识平面图形》教案教学内容：教科书第34、35页做一做，练习五1、3、4、5题教学目标：1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。3．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。教学重、难点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。教具、学具准备：图形卡纸、实物、学具等。课时安排：1课时教学过程：一、复习，探究新知：1.小朋友们上节课你认识了哪些新朋友？长方体 正方体 球 圆柱2.你能把这些图形平平的面画下来吗？学生在纸上画一画3.    你们画下的图形有什么特点？  学生小组讨论小组小结派代表全班交流学生小结                                  不同点                        共同点长方形     对边相等  4个角都是直直的        平面的正方形     4边相等   4个角都是直直的       不断开的圆         没有角                          （即封闭的）三角形     有三条边   三个角              二、巩固发展：1．说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？2．用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的图形？小组内评一评，各小组展示作品。3．练习五第一题请小朋友涂一涂圆、正方形、长方形、三角形知道各涂什么颜色吗？小组讨论合作反馈汇报哪些涂成黄色，哪些涂成蓝色，哪些涂成紫色，哪些涂成红色？4．用圆、正方形、长方形、三角形拼一拼图形。同桌合作比一比哪一桌拼的最好？全班交流展示。5．数一数由几个圆、正方形、长方形、三角形？     （）个        （  ）个      （  ）个      （  ）个独立完成说说你是怎么数的？有什么好方法？小结方法。三、提高练习：1．取长方形纸一张，对折再对折   取正方形纸一张，对折再对折   取正方形纸一张，对角折再对角折   观察结果1．独立完成练习五第五题用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。小组交流，全班反馈。小结：如果物体的一个平平的面是什么形，那么它就可以画出什么形状来。四、小结：今天你们学到了什么？长方形、正方形、三角形、圆个有什么特点？你有什么想问的？板书设计：