一年级数学上册开学第一课教学设计

 一年级数学上册开学第一课教学设计 学习内容：  一年级上册《课程纲要》 学习目标： 1.通过交流《课程纲要》，了解本学期数学学习的课程内容、课程目标以及课程评价。 2.通过了解教师对学生的评价方法，激发学生自主学习的主动性。 学习重点：让学生了解本学期学习内容和评价方法。 学习难点：通过分享《课程纲要》让学生明确学习目标。 学习过程： 一、谈话交流入主题 同学们新学期开始啦，从今天开始郭老师将带领大家一起学习数学这门有趣的课程，你们有信心学好吗？这节课我将和大家一起快乐得分享本学期我们要学什么、怎么学以及怎样评价大家的学习表现。 二、了解目录，建立单元概念 请大家把课本翻到目录认真观察，你发现了什么？ 通过看目录，让学生初步了解本册书有8个单元，我们将分单元进行学习。 三、数学之旅，翱翔知识王国 现在老师带领你们进行一次数学之旅，准备好的孩子对老师微微笑。在去之前，我们先来认识一下这次旅途中的新朋友。 向学生介绍智慧老人、淘气、笑笑、机灵狗。 （一）数字王国     0—10的认识及正确书写，读数，数数（数字书写比赛） （二）符号王国  “＞”，“＜”, “＝”, “+”, “—” 数字王国和符号王国是友好之国，经常合作交流，碰撞出智慧的火花。帮助我们解决生活中的很多问题，比较数的大小，加法，减法及加减混合是我们即将学习的内容。 20以内进位加，不退位减法（看图说故事比赛；口算比赛） （三）图形王国 图形王国中的图形各式各样，种类齐全。这学期我们将认识长方体、正方体、圆柱和球。你想和它们做朋友吗？只要你们课堂专心听讲，抓住它们的“长相”，就会成为亲密无间的好朋友！ （四）动物王国 走着走着，我们来到了动物王国，看，多热闹，它们在干什么呀？出示开运动会情境，引出前后、上下、左右位置关系。 转了一圈，看到大家依然精神抖擞，老师特别开心，现在什么时刻呀？你会读表吗？没关系在以后学习中你会成为读表小专家。（整时、半时） 请大家跟随老师再次回到课堂中，你们现在是小学生了，每天要学会自己整理书包，把文具归类摆放，脱离父母的帮助，成为一个独立的好孩子，好吗？ 四、学习表现评价    刚才我们了解了这一学期我们要学什么，通过一个学期的学习，相信大家都会收获很多新知识、新本领。那怎样评价我们的学习情况呢？我们一起来看一看。你可要仔细听，记清楚。 老师要从下面这些方面来评价大家的学习表现。我们先来看课堂评价，你认为怎样做才能得到优秀，可以得到智慧星？（坐姿、听讲、回答问题、课堂练习、课堂参与度） 那什么样的作业才是优秀的作业呢？（正确率和书写） 在单元检测和期末测试中，都会看小朋友的卷面成绩。 在刚才的课堂评价和作业评价中，老师会继续给大家兑换“大拇指”和“表扬信”，看，今天的课堂上就有小朋友得到了一颗智慧星，多多努力吧！ 小朋友们，了解了老师会从哪些方面评价你的学习，可要加油，要有学好数学的信心！ 五、总结，交流分享。    今天，老师给大家分享了本学期的学习目标、内容和评价方法，请你回家后把这些内容或你的收获分享给家人，好吗？