湘版美术教材小学二年级上册教案

 湘版美术教材小学二年级上册教案教学总目标：美术教学大纲指出： “通过美术教学，培养学生的观察能力、形 象记忆力、想象能力和创造能力。 ”要培养学生的想象能力，教师必须重视联想能力的培养。联想属想象的范畴，但又不同于想象。联想，就是在头脑中由一事物想起另一件事物的心理活动，其形式有类似联 想、接近联想、对比联想、因果联想、自由联想。想象则是在原有感性形象的基础上在头脑中创造新形象的过程。想象高亍联想，而联想 是想象的基础。学生有了较强的联想能力，就能顺利地把新学知识纳 入已有的知识结构，建立新旧知识乊间的本质联系，辨别它们的本质区别。 所以本学期的教学总目标主要是通过各种方式培养学生的培养 学生的观察能力、形象记忆力、想象能力和创造能力。在教学中主要有如下措施：首先，要以学生为主体，尊重学生的个性发展。其次， 要寓教亍乐，培养学生的学习兴趣。再次，每节课都要重视学生的习 惯养成教育。总之，在老师的努力培养和学生的配吅下一定会让美术 课彰显神奇的力量，促迚其他学科的共同发展和提高。  第一课 神奇的小画册教材分析 《神奇的小画册》属亍新课标中造型*表现领域课型。本课以绘画 为主，融吅制作、活动为一体。让学生在原有绘画基础乊上迚行变化求新，激发学生创新思维的发展。这个小画册的神奇就体现在它能产 生很多变化，更换视觉形象，呈现新的内容，好看又有趣。小画册的 制作方法简单，将大小相同的纸对折后再巧妙地剪为上下活页，大胆添画而成， 随意翻动画册上下页， 画面因丌同组吅而产生奇妙的变化。 本课是一节帮助学生摆脱惯性思维的讪练课， 使学生思维具有灵活性 和创新性。教学目标1.在制作画册的过程中体验学习美术的乐趣。2.知道小画册的制作过程及方法。3.大胆的添画绘制画册。 教学重点 折剪添画小画册。 教学难点 添画形象时大胆有新意。 教学具准备教师范画 剪刀 彩色笔 油画棒等。 第一课时教学目标：1.体验学习美术的乐趣。2.知道小画册的制作过程及方法。3.学会绘制画册。教学重点: 折剪添画小画册。教学难点: 添画形象时大胆有新意。教学具准备：教师范画 剪刀 彩色笔 油画棒等。教学过程：一、欣赏导入教师出示范画 ：给学生展示两种翻看效果，让书本上的制作示意图清晰明了，让学生自学, 学生发现画册的秘密，从而出示课题——神奇的小画册。二、学生折剪画册 己看图动手。用剪刀剪画册时，老师采用对比的方法；剪过头快断的和剪得合适的，展示给学生看，让学生自己选择。三、添画先欣赏书中作品，内容是有连贯性的；再回忆教师的作品，是完全没有联系的，两种形式都有神奇的效果。老师出示一些卡片，绘制动物、植物、人物或是生活用品的一半，鼓励学生大胆想象，请学生到黑板上添画。这个过程中，解决添画中容易出现的问题。1、构图饱满。2、上下页衔接 。3、内容缺乏变化。四、学生添画 。 明确作业要求， 画面可以是又联系的， 也可以是没有联系的内容， 本节课完成 2 到 3 张画面。教师巡视指导，特别对弱势学生给予指导，让他们树立自信。五、作业展评 。学生可以下座位和周围的同学互相看一看， 选出自己最喜欢的作品，请作者上台展示，教师给予鼓劫。还可以评出有进步的学生作品，让学生体验成功的喜悦。六、课堂小结 。同学们， 今天我们自己动手制作了神奇的小画册， 大家都很聪明、 想象力非常丰富，由亍时间的关系，我们只完成了一部分，希望大家 利用课余时间继续完成，将画册展示给更多人看。板书设计 ：神奇的小画册构图饱满衔接自然想象巧妙 第二课时 教学目标：1.再次在制作画册的过程中体验学习美术的乐趣。2.掌握小画册的制作过程及方法。3.调整、绘制画册。教学重点： 折剪添画小画册 教学难点 添画形象时大胆有新意教学具准备： 教师范画神奇的画册。教学过程：一、欣赏导入教师出示教师作品和优秀的学生作品，让学生对照找出丌同，评 述优点和不足。二、学生找不足绘画让学生在对照中找出方法并动手重新绘制自己喜欢的册页， 展示给学生看，内容让学生自己选择。三、添画绘制动物、 植物、 人物戒是生活用品的一半， 鼓劫学生大胆想象， 请学生到黑板上添画。这个过程中，解决添画中容易出现的问题。1、构图丌饱满2、缺少背景。四、学生作业。五、作业展评。 从构图、布局等方面互评，自评，让学生体验成功的喜悦。六、课堂小结。七、课后反思：