《百变香包》教学设计

 《百变香包》教学设计教学理念：学生能课下解决的问题，教师就不要放在课上；学生能自己解决的问题，教师就不要过多的参与。以此来培养学生各方面的能力。例如：语言表达能力、创新能力、合作能力、动手操作能力等等。总而言之，以各种各样的教学活动为载体，给学生提供提升自我素养的平台，让学生明白：自己才是学习的主人，要想获得更多的知识，拥有丰富的技能，就必须身体力行，好好学习。设计背景：随着我们生活水平的不断提高，有很多东西，只要拿钱就可以买到，不需要孩子们动手制作，慢慢地，孩子的动手能力就被忽视了，也错失了很多学习劳动技能的机会。我校用“阳光雨露，幸福绽放”的课程理念，培养至真、至善、至美的小学生，让孩子在多彩绽放的课程中幸福成长。自2014年起，我创设了“布线生花”课程，本课程就像万花筒一样，一块块的布，一团团的毛线在教师和学生的孕育下，就会开出各种各样的花朵，创造出各种各样的艺术作品，令人眼花缭乱。本课程以“布、线”为基本的制作材料，制作出生活中所需要的各种饰品，例如：流苏、毛毛球钥匙链、五彩香包、百变香包、布毛掸、头花饰品、布贴画、文具袋、花样笔筒、花样钱包、手提袋、抱枕等，让学生对布、线有了新的认识，感受布、线的美，欣赏布、线的美，并用布、线创造美。本节课是“布线生花”课程中的制作“百变香包”，一个个的形状各异的香包从孩子们的手中呈现，不仅给人美的享受，更能培养学生的劳动技能、合作意识、创新精神，以及良好的劳动习惯。教学特色：积极实践，快乐体验。让学生在乐中学，学中乐。在不知不觉中学会制作“百变香包”，培养学生的劳动技能。学情分析：   小学五年级的学生自尊心强、模仿能力强、好奇心强，而且具有一定的动手动脑能力，对于基本的劳动技能活动，在老师的指导下大都能够顺利进行。再加上校本课对学生来讲没有太大的学习压力，以及教师“积极实践，快乐体验，让学生在乐中学，学中乐”的教学特色，学生会在不知不觉中投入其中，学习知识，掌握技能。学习目标：      1、了解百变香包的制作方法。      2、制作百变香包，学会基本的劳动技能，培养合作意识，以及创新精神。      3、在进行作品展示的过程中，让学生体会成功的快乐，培养学生实事求是、尊重他人意见的态度，以及在活动中认识自己的优点和不足，能够有意识地去完善自我，做学习的小主人。评价任务：  评价任务一：通过环节二播放视频，让学生了解百变香包的制作方法，完成目标一。      评价任务二：通过环节三学生制作出百变香包 ，学会基本的劳动技能，培养合作意识，以及创新精神。完成目标二。      评价任务三：通过环节四作品展示，让学生体会成功的快乐，培养学生实事求是的精神，以及在活动中认识自己的优点和不足，能够有意识地去完善自我，做学习的小主人，完成目标三。  教学重难点：学会制作百变香包过程中正确使用胶枪的劳动技术。教学准备:    教师准备：显示制作过程的微课、供学生研究的百变香包成品。    学生准备：布、布板、笔、剪刀、胶枪、胶棒、中国结、流苏、珠子、香料。教学方法：研究性学习。学生观察探究百变香包制作材料，带着问题进行视频学习，接着实践操作，最后进行作品展示。教学时间：一课时 教学过程：  教学环节 教学活动 评价要点 环节一实物导入观察探究 1、实物导入激发兴趣，板书课题。2、了解吊贴画的制作材料。    学生通过看、摸、捏、闻，了解百变香包的制作材料。 设计意图：实物导入，引发学生的制作兴趣，培养学生探究性学习的意识。 环节二观看视频学习制作 1、学生观看百变香包制作的微视频，学习百变香包的制作方法。2、学生了解制作方法，质疑，教师课堂示范，解惑。    学生通过观看百变香包的制作视频 ，了解制作方法，对于操作困难的环节，通过教师的示范讲解，学会百变香包的制作方法。 设计意图：微课视频学习，比教师课堂示范操作，更能让全体学员看清楚百变香包的制作方法，学生看过之后，还不清楚的环节，教师有针对性的进行解惑，使学生较熟练掌握百变香包的制作方法，便于下面环节的实践操作。 环节三小组分工实践操作 1、依次课件出示小组内成员分工要求、制作要求。2、小组合作，制作百变香包，教师巡视指导。      学生制作出百变香包，使学生掌握本节课的劳动技能，培养合作意识，以及创新精神。 设计意图：明确小组分工要求和制作要求，以及学生制作时教师巡视及时指导，都便于制作活动有效开展。 环节四作品展示课堂交流 1、 各小组选出的代表，拿着自己小组的作品，上台进行作品展示。2、 课堂交流。          通过环节四的作品展示，体会成功的快乐，培养学生实事求是的精神，以及在活动中认识自己的优点和不足，并能够有意识地去完善自我，做学习的小主人。 设计意图：通过作品展示环节充分体现学生的主体意识，成功的快乐，培养学生实事求是的精神，以及在活动中认识自己的优点和不足，能够有意识地去完善自我，做学习的小主人。 环节五回顾课堂师生小结 师生小结。    师生共同回顾本节课的内容，便于学生对本节课知识的记忆，技能的掌握。 设计意图：师生回顾本节课的学习内容。 环节七课后作业练习巩固 学生根据喜好制作出自己喜欢的百变香包，或自己用，或送给亲朋好友。    学生巩固百变香包的制作技能，同时装饰美化生活，陶冶情操。  设计意图：巩固本节课所学习到的知识，力争使学生温故而知新。  板书：                           百变香包（教师带来的百变香包样版和学生展示的百变香包作品呈现在黑板上）  一、中国结串珠子挂流苏二、剪图画图剪布板三、画图剪布包图边四、定轴线放香料粘香包五、装饰香包