三年级语文上册《大青树下的小学》第一课时教案

三年级语文上册《大青树下的小学》第一课时教案 教学目标： 1、会认“坝、汉”等10个生字， SHAPE \\* MERGEFORMAT 2、能和同学交流课文中有新鲜感的句子， SHAPE \\* MERGEFORMAT 3、正确、流利、有感情地朗读课文， SHAPE \\* MERGEFORMAT 教学重点： 1、会认“坝、汉”等10个生字， SHAPE \\* MERGEFORMAT 2、能和同学交流课文中有新鲜感的句子， SHAPE \\* MERGEFORMAT 教学难点： 正确、流利、有感情地朗读课文， SHAPE \\* MERGEFORMAT 教学过程： 第一课时 一、创设情境， SHAPE \\* MERGEFORMAT 1、（出示课件）展示民族图片。 2、瞧， SHAPE \\* MERGEFORMAT 3、（齐读课题）：大青树下的小学。 二、初读课文， SHAPE \\* MERGEFORMAT 1、听课文朗读， SHAPE \\* MERGEFORMAT 2、学生借助拼音自读课文。 自读要求： 读准字音， SHAPE \\* MERGEFORMAT 三、生字认读， SHAPE \\* MERGEFORMAT 1、课文同学们已经会读了， SHAPE \\* MERGEFORMAT 2、出示生字指读：坝、汉、艳、扮、扬、读、摔、跤、凤、洁。 3、注音领读。说一说你是用怎样的方法记住这些字的？ 4、重点认读：坝、摔、扮、跤、扬、读。 创设情景：香蕉树上有许多香蕉， SHAPE \\* MERGEFORMAT 5、用图片帮助识记“打扮、朗读”等词语。 6、认读词语， SHAPE \\* MERGEFORMAT 7、选一个有新鲜感的词语给大家造个句子吧！学生造句。 四、情景朗读， SHAPE \\* MERGEFORMAT 导学：清晨， SHAPE \\* MERGEFORMAT （一）自由朗读课文， SHAPE \\* MERGEFORMAT 1、长句子注意停顿， SHAPE \\* MERGEFORMAT 2、用“艳”和“扬”做换一换识字游戏练习。 （二）朗读第二段。 “当， SHAPE \\* MERGEFORMAT （“当”要读出铜钟的声音， SHAPE \\* MERGEFORMAT （三）朗读第三段， SHAPE \\* MERGEFORMAT 1、要体会学生们读书的书声琅琅意境、 SHAPE \\* MERGEFORMAT 2、要体会校园的安静和孩子们的专心致志。 3、哪些描写可以体会校园的安静呢？一边读一边想象课文描写的画面。 4、想象一下松鼠和山狸“凑热闹”的情景。 5、说说自己的课间活动， SHAPE \\* MERGEFORMAT （四）朗读最后一段。 大青树下的小学里孩子们上课认真， SHAPE \\* MERGEFORMAT 这就是我们可爱的小学， SHAPE \\* MERGEFORMAT （读好这个中心句， SHAPE \\* MERGEFORMAT 古老的铜钟， SHAPE \\* MERGEFORMAT （可爱的小学， SHAPE \\* MERGEFORMAT 五、课堂展示 1、读一读你喜欢的有新鲜感的句子， SHAPE \\* MERGEFORMAT 2、说一说这所学校里有哪些民族的孩子们？有哪些特别的地方呢？ 预设： 有许多少数民族的孩子（各民族和平共处）；有许多小动物（人和动物和谐相处）；上课用古老的铜钟（温馨祥和）。 六、学写生字 课文同学们读得流利而又富有感情。现在我们拿出小手来写生字吧， SHAPE \\* MERGEFORMAT 用笔指导：笔尖向下， SHAPE \\* MERGEFORMAT 1、出示生字：晨、绒、球、汉、艳、服、装、扮、读、静、停、粗、影。 2、指导学生观察写法， SHAPE \\* MERGEFORMAT 3、打开“优教学生字”， SHAPE \\* MERGEFORMAT 重点学习：“绒、装、读、影”的注意要点。（预设：“绒”不要少最后的笔画：点；“装”注意下边占格多一些；“读”注意结构左窄右宽；“影”注意三撇的位置。）提示书写要有一定的速度， SHAPE \\* MERGEFORMAT 4、学生临写生字， SHAPE \\* MERGEFORMAT 七、巩固练习 1、打开“基础训练-《大青树下的小学》”， SHAPE \\* MERGEFORMAT 2、完成配套练习册。