《茁壮成长》教案

《茁壮成长》教案教学目标：1、能指认植物的六大器官，知道各器官的作用，探究根茎的作用，理解空气、阳光对植物生长的作用；2、树立实事求是的科学精神；观察、探究、记录并描述植物发展变化的过程。教学过程：一、观察、记录、分析种植苗的生长发育情况1、观察、记录小苗的生长发育由学生小组或个人利用课余时间完成。2、组织各组整理种植日记，并进行综合分析，做成不同形式的记录本或统计图，形象、具体地表示小苗的生长发育情况。3、“记录表”要表现出观察日期、小苗高度、样本序号等项目，以便于不同植物间的比较。4、“统计图”可以统计叶片生长情况，也可以统计一定时间内开放的花朵、结出果实的数目，还可以较为准确地统计出一个果实的生长速度。二、认识一株植物的组成部分学生经过了课余时间的观察与研究，课堂上用挂图检验学生对这部分内容掌握的程度。三、有趣的传输1、学生经过了长期的实验、观察和记录之后，各组种下的种子已经长成了根、茎、叶、花、果实比较齐全的幼苗。植物体是怎样长大的？植物生长需要的营养物质来自何处？这些物质是在植物的各个器官之间是怎样运输的？……这是一个个十分复杂的问题。2、实验：《有趣的运输》，即茎的运输作用。提前准备好相关的材料与工具（芹菜、烧杯、稀释的红墨水和刀片）。3、按照教材上的三个步骤依次进行。这个实验短时间内观察不出变化，在课堂伊始就先把这个实验做给学生看（把芹菜浸泡在稀释的红墨水中），在等待的过程中，安排其他教学活动。大约半小时后，下课前，再引导学生观察芹菜的横切面以及竖切面。四、观察、解剖花朵，比较雌雄花的不同1、指导学生认识花的形态。不同的植物，花的形态有很大的差别。为什么有的花谢之后能结出果实？而有的花则不能结出果实？这是学生很容易提出的问题。由此引出解剖花的结构。2、美丽的鲜花都有艳丽的花瓣，除此之外，雌雄花还有很大的差别，如黄瓜，雌花内有雌蕊，雄花内有雄蕊。更多的花朵内则是雌雄蕊的统一体，如桃花。需要注意的是，解剖花朵是一项很细致的工作，要非常细心。五、布置作业1、自己在家跟爸爸妈妈一起做一下“茎的运输作用”的实验。2、解剖花朵。