《诚实守信》教学设计 【学习目标】 1、 通过自主学习,阅读教材,知道诚信的含义以及诚信是中华民族的传统美德 2、 通过活动探究,懂得诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性 3、 通过小组讨论,学会运用诚信智慧解决生活中的问题,以实际行动践行诚信 【重点难点】 教学重点:诚信的重要性。 教学难点:践行诚信的做法。 【学习过程】 一、自主学习(认真阅读教材P41--45的内容,完成下列问题的答案并标识在教材上) 1、诚信的内涵是什么? 2、诚信的重要性是什么?(分为对个人、对企业、对社会三个方面) 3、如何做一个诚信的人? 二、合作探究 (一)走近诚信 (1)观看ppt图片,思考:诚信的含义。 (2)(展示下列材料) 材料一:中央电视台“新闻联播”曾推出了一档调查节目——家风是什么?面对记者突如其来的提问,许多人坦言:“家风就是讲诚信,诚信是做人最基本的东西。”诚信不仅是一个人安身立命的根本,更是许多家庭不断传承的理念。诚信重要无可非议,但诚实守信的美德会对家庭带来何种影响?身边的诸多诚信故事告诉我们一个朴素的真理:十几年,几十年,甚至上百年恪守诚信美德的传统给家庭带来了经久的名望和声誉。 材料二:没有一种文明建立在谎言之上,没有一项事业能在言而无信的环境下获得成功。今天,在市场经济条件下,诚信已成为一种资源、一种工具、一种生产力,具有真金白银般的价值。“信义兄弟”孙东林诚信做人,如今事业飞速发展;“油条哥”刘洪安因诚信获得30万元信用贷款;马虎坚守诚信从一名普通的建筑工做起,如今已成为公司总经理……好人有好报,诚信不吃亏。诚信带来的,不仅是内心的宁静,更有事业的勃兴,社会的进步。 思考:诚信给我们带来了什么?如果人人讲诚信,会给国家和社会带来什么影响? (二) 体验诚信 材料一:小明昨天没来学校上课,小亮问他为什么没到校,他说:“我昨天去网吧打了一下午的游戏,咱俩是好朋友我才告诉你,这是我的隐私,你可千万别告诉别人。” 材料二:一个癌症晚期的病人,生命即将走到尽头,但他还不知道自己得的是不治之症。接诊的医生说:“你的病并不严重,只要你有信心就一定能治好。” 1. 思考:如果你是小亮,你要不要告诉老师?为什么? 2.医生的谎言是否违反诚信的道德? (三)践行诚信 材料一:一名成绩优异的名牌大学毕业生准备找工作,他不知道,他的档案袋里有三次乘公共汽车逃票的经历。 材料二:2016年7月,共青团中央、国家发展改革委、中国人民银行联合印发《青年信用体系建设规划(2016—2020年)》,全面推进青年信用体系建设。青年信用体系通过记录和评价青年的诚信状况,把志愿服务、获奖、培训等“正面”信息作为加分信息,应用到青年教育、就业、创业、融资、婚恋等方面,营造激励守信的良好氛围,引导青年注重诚信。 1. 思考:你觉得用人单位会录用这名大学生吗? 2.我们应如何对待自己的诚信记录? 三、当堂训练 1、(2016湖南常德中考)爱因斯坦总结出来的人生成功的公式是:A=X+Y+Z。其中,A代表成功,X代表工作,Y代表方法,Z代表诚信。可见,诚信( ) ①为个人的发展创造条件 ②是个人获得社会认同的重要条件 ③和“工作”“方法”同等重要 ④是个人走向未来的通行证 A.①②③B.①③④ C.①②④D.②③④ 2、妈妈被确诊为癌症晚期,为让儿子在部队安心服役,她告诉儿子家里一切安好。对妈妈的谎言应这样看待( ) ①体现了诚信的核心——善 ②符合实事求是的守则 ③是能舍小家为大家的表现 ④没有违背诚实的美德A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 3、(2016山东德州中考)自2015年以来,社会诚信建设的步伐再度加快,在京津冀,区域信用体系和奖罚联动机制启动,向各种失信行为说不;在上海,由于个人信用问题在公考门外的典型案例令人印象深刻;在海南,三亚市开展诚信经营活动,坚决打击欺客宰客等旅游市场乱象。加快社会诚信建设( ) ①可以让人们在选择诚信时更有底气,对社会信用的前景更有信心 ②是全面推动社会主义核心价值观落地生根、开花结果的有效途径 ③能够杜绝言而无信、弄虚作假、唯利是图等失信现象与违法行为 ④有利于提高人们的诚信意识信用水平,形成诚实守信的社会氛围 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.下列对诚信说法正确的是( ) ①诚信就是诚实、守信和信任 ②诚信是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德 ③诚信是一个人安身立命之本 ④诚信是我们融入社会的“通行证” A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 5、多款国产品牌手机都有“收费陷阱”,手机中存在很多不明菜单,用户一旦点击就会被自动扣除话费,而相关厂家、商家从中牟利。如果针对这些厂家的行为提出忠告,你认为最恰当的是( ) A.广开财源是企业发展的秘诀 B.诚实守信是事业成功的保证 C.勇于竞争是社会进步的动力 D.科技创新是经济发展的要求