三年级语文上册《每逢佳节倍思亲》第二课时教学设计

三年级语文上册《每逢佳节倍思亲》第二课时教学设计【教材分析】本文《每逢佳节倍思亲》是一首“文包诗”，文辞优美，简洁，字里行间流露出对家乡的思念。然而在教学时并不能如一般的阅读教学，停留在对文章的分析和理解上。在小学阶段，让学生背诵古诗也许并不难，但是要求学生理解古诗字里行间的意思，以及写作背景就比较困难。“文包诗”中的“文”就是用来帮助学生理解诗歌的，而随着学生理解能力的提高，以后就几乎不在出现“文包诗”这样的题材。那么在教学时要明确一点：“文”是为“诗”服务的，对“文”的所有理解最后都要回到“诗”中。【学情分析】由于学生从一年级就开始诵读古诗，三（9）班学生没上这课前基本已经会背这首诗了，但是仅仅停留在背诵和明白这是一首思乡诗的层次上，并不能感受到诗中字里行间融入的思乡思亲之情。三年级孩子在初读“文”时能大致感受到“文”和“诗”之间的联系，但是这种感受只是浮在表面的初步感知，只有通过教师的引导能够由文及诗，由诗入文感悟文中的思乡思亲之情。根据三（9）班学生上课发言、主动参与的积极性略好的特点，本节课设计的内容紧扣“思亲”二字，抓牢教学目标、教参要求的内容，指导学生会背诵，理解诗句的意思，感悟诗人思乡思亲之情即可。根据实际情况适可而止地进行拓展。      根据教材特点和三（9）班学情，本节课拟定以下教学目标【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵古诗《九月九日忆山东兄弟》。2、借助课文内容，理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。【教学重难点】在读文中逐步理解感悟诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。【教学准备】教师准备：多媒体课件。学生准备：熟读课文。【教学过程】一、导入1、今天我们继续学习第23课《每逢佳节倍思亲》，跟老师一起书空课题。提醒学生注意：“佳”、“倍”的书写规则。齐读课题。2、请你再仔细品味课题，看看你认为作者想强调哪个词？学生读，谈自己的理解。二、新授（一）学习理解“每逢佳节倍思亲”每个人都对题目有自己不同的理解，在课文中也隐藏着对这句话正确的解释，请你自读课文，在文中找一找，并用横线画出来。 1、读读课文，在文中找一找句子的解释。2、生汇报，读此句。课件出示“一年一度的重阳节又到了。一大早，大街上便热闹起来。人们扶老携幼兴高采烈地去登高游玩。王维看着家家户户欢度节日的情景，更加思念家乡的亲人。”3、重阳节，我们现在称之为敬老节，在古代时重阳节人们都有什么习惯呢？学生汇报、了解：重阳节及其习俗。4、指导学生读出重阳节热闹的情景。指名读。齐读。5、 师：就在大家在大街感受热闹的节日气氛的同时，一位少年，在热闹非凡的长安街上，王维却孤身一人，在孩子们的欢声笑语中，王维却孤立街头，在家家户户合家团聚之时，王维却形单影只，所以他——这正是，师引读：每逢佳节倍思亲自由读，体会王维此刻的心情。指名读，评价。齐读。6、重阳节是热闹的，王维的心情却是孤独的，让我们齐读第二自然段，感受一下这份鲜明的对比吧。   学生齐读课文。师：人们离开家乡，漂流在外地，每逢节日总会特别思念家乡、思念亲人时，便会说“每逢佳节倍思亲”啊。这首诗成为了千古绝唱，而这句话便成为万千游子口中的千古绝句。（二）熟读古诗1、这句诗是唐朝著名诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》里的名句，会读这首诗吗？2、生读：个读、齐读。诗中有哪些词不太理解，说出来大家共同解决。“茱萸”图片出示，并说明它的作用。“茱萸”是一种有浓烈香味的植物，古代人认为重阳节戴着它可以祛邪避灾。它代表了人们一种美好的心愿。3、生自由发言。齐读（三）深入理解古诗意境，体会诗人思乡之情。人们都说王维的诗像一幅画一样，诗中有画，画中有诗，我们今天这篇文包诗的课文也很有意思，文中有诗，诗中有文，请大家再次读读文，再品品诗，用我们刚才理解题目意思的方法，来理解诗中其他三句话。如果你找到了，可以用笔画下来。   1、总结学习“每逢佳节倍思亲”这句诗时的学习方法：  我们一起学v 1、我会读诗句。v 2、我找对应句。v 3、我来谈感受。v 4、我来读一读。  2、小组讨论、汇报。  3、小组汇报:  汇报内容：1、文中相应的诗句解释。2、谈自己对解释的理解。3、其他同学交流自己的理解。4、小组读5、其他小组成员参与读，评价。6、引导全班齐读   其他小组对汇报的小组进行评价。同学们的汇报仿佛把老师带回到了一千多年的长安，回到王维的身边，去感受发生在这首古诗背后的古诗。4、思念可以穿越很远的距离，让我们体会着王维思念亲人的感情，深情的吟诵这首诗吧。全班齐诵读。四、拓展诗句，感情升华。每逢佳节倍思亲，有这样感叹的又何止王维一人啊！就在王维写下这首诗的八年之后，因为想家，诗仙李白这样写到：举头望明月，低头思故乡。四十一年后，因为想家，诗圣杜甫这样写到：露从今夜白，月是故乡明。三百多年后，因为想家，王安石这样写到：春风又绿江南岸，明月何时照我还。五百多年后，因为想家，马致远这样写到：夕阳西下，断肠人在天涯。一千三百多年后，因为想家，台湾诗人余光中这样写到：乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在这头。思念，是人世间最美好的感情， 就让我们怀揣着这份感动，一起来读一读课文吧。五、总结。    读课文、品诗文，让我们感受到了王维这份浓浓的思乡之情，也让我们再次体会了唐诗虽然短小，却感情丰富的特点。相信同学们今天一定会有很多的收获。六、作业：(分层次布置，三者任选其一)   1、把《九月九日忆山东兄弟》这首诗背给家长听，并给他们讲一讲是的意思。2、给自己最想念的亲人写下自己最想说的话。   3、模仿本课文包诗写作模式，改写《枫桥夜泊》。七、板书：23每 逢 佳 节 倍 思 亲                             思念                     王维——————亲人