二年级语文上册《植物妈妈有办法》教案

二年级语文上册《植物妈妈有办法》教案教学目标    1、会认12个生字，会写10个生字。  2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。  3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。  评价任务          任务一：会认12个生字，会写10个生字。任务二：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学过程  教学环节 教学活动 学生活动 评价要点   环节一导入    活动一  导入 挑苹果游戏：（将生字卡片做成苹果形写上编号）你选择第几号苹果，读出上面的生字，再组词造句。      做游戏读生字、造句     复习生字，引入新课。    活动二   教师范读，学生边听边体会语气。引导学生评一评老师哪读得好，哪读得不好    活动三     学生自由练读，要求读得正确、流利、有感情。    环节二 朗读感悟    活动一   选择自己最喜欢的小节，比一比看谁读得好。   比赛阅读  引导学生在朗读的基础上，获得自己的感受和体验。   活动二   阅读是学生的个性化行为，不能让学生进行单纯的模仿，要引导学生的反复朗读的基础上，获得自己的感受和体验。      环节三讨论  活动一  1、“四海为家”是什么意思？  2、“粗心的小朋友却得不到它”是什么意思？什么样的小朋友才能得到它？  借助工具书，理解词义      积累词语，通过讨论探究激发学生兴趣，加深学生日常生活的体验和领悟。      活动二这一环节引导学生加强对课文的体验和领悟，开阔视野，培养综合素养      附：板书设计3.植物妈妈有办法 种子的传播方式大致有四种：风传播、动物传播、弹射传播、水传播。 四海为家