一年级科学上册《观察水果》教学设计

一年级科学上册《观察水果》教学设计课型：新授课教材来源：大象版科学一年级上册第一单元第二课教学目标：        （1）学会综合运用多种感官进行观察。        （2）能通过观察描述物体的轻重、颜色、表面粗糙程度、形状等特征。        （3）对常见物质的外在特征有观察、探究兴趣，并能提出相关问题教学重难点：        引导学生学会综合运用多种感官进行现察，描述物体的特征，并提出自己感兴趣的问题。教学过程：          1.复习导入：          师：上节课，我们学习了作用五官来观察物体，用手指边回答我，都有哪五官？         生…          师：那这些五官都有什么作用吗？          生：…       （学生边答，教师板书）        师：那么，我们就用这些五官来观察水果。        师板书课题：观察水果。         2.新课环节：         第一个活动：用眼睛去看水果，看完之后，给小组成员进行描述水果的形状、颜色、大小等。         第二个活动：用扇闻法去闻水果（简单复习扇闻法），给小组成员描述水果的气味，           第三个活动：用手去摸水果，给小组成员描述水果的软硬，轻重，粗糙程度等。         第四个活动：用嘴巴尝水果，给小组成员描述水果的味道。         3、总结       让学生学会一句话概括水果的特点，（我用眼睛看到了…，鼻子闻到了…，手摸到了…，嘴巴尝到了…）          4.板书观察水果眼       鼻     耳    手     舌 看       闻      听      摸       尝