《兔子》教案
课程准备：
教学图片
教学目标：
（1）通过观察了解兔子的外形特怔，熟悉兔子的生活习性。
（2）激发学生视察和提问的兴趣。
(3)培养学生珍爱生命、保护身边动物的意识。
教学重难点：
引导学生观察兔子，激发学生的好奇心和提出问题的兴趣。
教学过程：
1. 复习导入：
复习第一单元的知识点：
1.“五官兄弟”都有什么？
2.“五官兄弟”有什么作用？
3.怎么去观察水果的？怎么观察豆子的？
4.将物体分类的依据都有什么？
2. 引入第二单元：
介绍第二单元
3.从整体观察兔子图片。小组讨论兔子有什么特点？
4.从局部观察兔子图片，小组讨论。
①兔子耳朵什么样？
②兔子眼睛什么样？（补充兔子眼睛的资料）
③兔子尾巴什么样?
④兔子嘴巴什么样？
⑤兔子脚什么样？（前腿短，后腿长，善于跳跃）
5.《兔子》添画
6.总结
7.板书：
兔子
耳朵：长，尖
嘴巴：三瓣嘴
尾巴：短、粗、圆
脚 ：前腿短，后腿长
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