部编版二年级上册《黄山奇石》教学设计（第二课时）

部编版二年级上册《黄山奇石》教学设计（第二课时）教材分析：《黄山奇石》是部编版二年级上册第四单元第二篇主题课文，描写的是闻名中外的黄山风景区，奇峰罗列，怪石嶙峋，景色神奇，十分有趣。全文共6个自然段，第1自然段介绍黄山风景区的地理位置以及景色秀丽神奇的特点。2-5自然段具体介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”这几块奇石的神奇有趣。最后一个自然段概括地介绍了其他怪石，表现了黄山奇石的数量之多和奇形怪状，给人留下想象的空间。教学目标：1、认识“闻、名”等15个生字，读准多音字“都”，会写“南、部”等9个生字，会写“黄山、南部”等11个词语。（第一课时）2、能正确流利地朗读课文，背诵2-5自然段。3、学习和联系上下文和生活经验，理解“陡峭”等词语的意思。4、能用积累的词语说一处景物，仿照课文的句子，用“像”说说图片中的石头，并写一写。设计思路：黄山奇石有趣，作者写得也很有趣，一块块石头被作者描绘得活灵活现，呼之欲出。教学时，注重朗读指导，结合插图，在正确朗读的基础上，感悟黄山奇石的生动有趣。在朗读中想象，在想象中朗读，引导学生借助文字想象画面，再将想象外化为自己的朗读，读出赞叹之情。同时结合对课文的理解、生活体验，进行背诵和仿写。教学重点：正确流利地朗读课文。教学难点：能用积累的词语说一处景物，仿照课文的句子，用“像”说说图片中的石头，并写一写。教学准备：相关课件教学流程：一、导入新课1、谈话导入。2、检查字词、句子认读情况。二、精读感悟（一）学习第1自然段1、指名读。2、提炼信息，找出关键词。3、齐读第1自然段。（二）学习2-5自然段1、请同学们自由地读2-5自然段，画出本课具体描写的奇石。2、学习第2自然段。（1）这一段介绍了什么奇石？读一读，找出描写石头样子的句子。（2）感受动词“飞、落”用在句中的好处。（3）抓住关键词语，读出“仙桃石”的可爱灵动。3、运用同样的方法学习3、4、5自然段，练习仿写。4、选择喜欢的段落练习背诵。（三）学习第6自然段1、师生配合朗读。2、欣赏美景。三、再读升华配乐朗读全文。四、课后作业1、背诵2-5自然段。2、继续交流课后第三题。 板书设计：            9   黄山奇石            仙桃石   有趣        猴子观海      奇形怪状            仙人指路            金鸡叫天都