《口算除法练习课》教学设计

《口算除法练习课》教学设计教学目标：1.通过练习，进一步巩固学生整十数除整十、几百几十数的口算方法。2.通过练习，巩固学生估算的方法。3.进一步培养学生的类推，口头语言表达能力。教学重点：进一步巩固学生整十数除整十、几百几十数的口算方法。教学难点：巩固学生估算的方法。教具媒体：图片。教学过程：1.口算。30÷10=     180÷60=     360÷40=     240÷60=    800÷40=420÷60=      54÷3=       60÷30=      250÷50=     7200÷90=要求学生说出口算的过程。1.口算。（完成教科书第80页练习十三的第1题。）学生独立完成后，教师讲评。2.出示教科书第80页练习十三的第2题。要求学生根据画面内容，口头编一道除法应用题。3.出示教科书第80页练习十三的第3题。提问：“限载40人”是什么意思？根据画面编一道应用题。学生独立列式完成。4.完成教科书第80页练习十三的第4题。学生独立完成后，提问：“≈”表示什么？5.完成教科书第80页练习十三的第5题。提问：“大约”表示什么？学生独立完成后，教师讲评。