道德与法治四年级上册期中测试卷

四年级上册道德与法治期中测试卷 满分:100 分 时间:40 分钟 班级：______姓名：_______总分：_______ 一、 填空题。（共 10 分，每空 1 分） 1.不知不觉中，我们班已经（ ）岁了。 2.每个班都有自己的（ ），每个班都有自己的（ ）。 3.（ ）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了班 级的目标。 4.为了让班级更棒，我们来建立一个“（ ）”园地。 5.没有（ ），不成方圆。国有（ ），校有（ ） 班有（ ）。 6.我们班的班规是老师带领同学们一起（ ）后再确的。 二、单选题。（共 20 分，每题 2 分） 1.下列关于班徽的说法,正确的是( )。 A.班徽可有可无 B.设计班徽对我们小学生来说是一种负担 C.班徽不是班集体的象征 D.班徽代表了一个班的奋斗目标 2.下列不属于关爱集体表现的是( )。 A.自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地 为集体建设贡献 B.发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难 C.在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更 大的力量 D.提倡从个人利益出发 3.下列不属于班级优点的是( )。 A.团结协作 B.富有创造力 C.没有集体荣誉感 D.卫生整洁 4.下列关于班规的说法,不正确的是( )。 A.班规重在执行 B.班规重在修改 C.班规有不完善的地方可以改进 D.国有国法,校有校纪,班有班规 5.下列做法中不违反班规的是( )。 A.今天是新来的数学老师上课,王东和李明在下面交头接耳 B.赵方看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个小纸团 C.小明做错了事,班长要求他向全班同学认错 D.主动帮助遇到困难的同学 6.下列关于班规作用的说法,不正确的是( )。 A.班规可以维护课堂的秩序 B.班规保障我们课间活动的安全 C.班规就是一种形式而已 D.班规可以让班级生活健康有序 7.如果发现班规存在问题,我们应该( )。 A.对班规进行修改,使其不断完善 B.不管不顾 C.严格执行,不能随意更改 D.通知班干部去处理,自己只管学习 8.下列不能体现父母的辛劳的是( )。 A.早晨六点，妈妈起床为全家人做早餐 B.父母忙完一天工作晚上还要辅导我写作业 C.周末，妈妈和阿姨去逛街 D.爸爸妈妈工作十分辛苦，还要照顾我们 9.下列说法正确的是( )。 A.有些班级没有自己的特点 B.我们要学会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏 的精神 C.我们不需要为他班喝彩 D.胜败的结果是最重要的 10.下列同学的做法,不值得我们学习的是( )。 A.四(1)班同学喜欢阅读 B.四(2)班有同学把垃圾扔在走廊上 C.四(3)班有几位同学在书法比赛中获得了荣誉 D.四(3)班有同学经常帮助别人 三、判断题。（共 20 分，每题 2 分） 1.班徽不能代表一个班级的奋斗目标。( ) 2.为了让我们的班级更棒，我们每个人都可以提出好的建议。 （ ） 3.班规一旦制订就不能更改。（ ） 4.每个人都应该自觉遵守班规。（ ） 5.每个班都是学校大家庭中的一员。（ ） 6.书法比赛时，为了让班级取得好成绩，有的同学可以用家 长的作品参赛。（ ） 7.班级与班级之间只有竞争，没有合作。（ ） 8.每个班都有自己的闪光点。（ ） 9. 我 们 要 懂 得 为 他 人 喝 彩 ， 不 要 过 于 在 意 胜 败 结 果 。 （ ） 10.我们是班规的制定者，但不是守护者。（ ） 四、连线题。（共 10 分，每题 2 分） 早睡早起准时到 专心听讲爱思考 自主学习会合作 进出校门有礼貌 教室卫生勤打扫 诚实守信要记牢 排队集合快静齐 对待公物如珍宝 用餐文明不挑食 室内室外不追跑 五、问答题。（共 40 分，每题 10 分） 1.你认为班规有什么作用？说说你的看法。 2.说一说我们班存在的问题与不足有哪些？ 3.我们已经长大了,我们可以做些什么,让父母少为我们操点 心呢？ 4.你认为开展班级活动有什么意义?