高中语文人教版必修2第四单元 11《就任北京大学校长之演说》教案

《就任北京大学校长之演说》教案 课  题 《就任北京大学校长之演说》 第1   课时 三维目标 1、在了解北大的历史和当时的社会历史背景的基础上，引导学生理解蔡元培的办学方针和巨大贡献。 2、结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。 重  点 结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。 中心发言人 王智斌 难  点 引导学生体味蔡元培先生在演讲中洋溢的强烈情感，品读其对学子们的谆谆教诲，从而提高自身素质 教  具 多媒体 课  型 常规课 课时安排 一课时 教  法 点拨引导 学  法 讨论合作学习 个人主页 教 学 过 程 一、图片引入 二、演讲辞的文体特点 三、作者简介 蔡元培（１８６８～１９４０）字鹤卿，先号民友，后号孑民，伟大的爱国主义教育家，中国近代学术与教育的奠基者。 四、创作背景 １、蔡元培就任校长前的北京大学概况 ２、蔡元培的改革措施 五、课文 FLASH 动画朗读 要求学生注意字词，理顺课文思路 六、课文讲解 １、字词梳理。 ２、课文讲解： 开场白导读。 在本段中作者讲了些什么？此种开场白具有什么特点？ 三点期望： 抱定宗旨： Ａ、学生自读并思考：第二段中作者提出了什么希望？ Ｂ、当时北京大学的现状如何？请找出相关语句。 Ｃ、请大家读一读文中作者的谆谆教诲，体会作者的感情。 砥砺德行： Ａ、蔡先生在第二点希望中着眼于学生的哪一方面？ Ｂ、先生为何要求北大学生加强品德修养？（品读相关语句） 敬师爱友： Ａ、学生齐读 Ｂ、找出文中描写当时北大师生关系的句子。 Ｃ、在演讲中，蔡先生还强调同学间应怎样？他还举了一个什么例子，有何目的？ 结束语： 在结束语中，蔡先生还讲了什么？ 课文小结： 富有针对性和现实意义 在结构上，这篇演讲辞思路非常清晰 在语言上，本文用浅显的文言文写成，在简洁凝练中透出文言文特有的古朴典雅。 课堂讨论： 在这篇演讲中，蔡元培先生对青年学子提出了“抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友”的期望，请结合我们自身实际，谈谈这三点期望对你的启发。 八、课外延伸 北京大学是中国最早意义上的大学，你了解它的历史以及蔡元培先生的办学方针了吗？请同学们课外搜集有关资料，由语文兴趣小组主持，以“我所了解的北大”为主题，办一期墙报。 教学反思