二年级语文上册《有趣的动物》教学设计目标确定的依据:1.课程标准的相关要求学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。有表达的自信心。积极参加讨论,敢于发表自己的意见。2.教材分析本次口语交际是向同学介绍交流自己喜欢的动物,并说出它的有趣之处。学生通过介绍和聆听,掌握听的要领;再以此讲故事,做到声音洪亮,让别人听清楚,从而学会如何听和讲。最终达到训练口语表达,培养交际能力的目的。3.学情分析经过一年的训练,学生已基本掌握口语交际的要领。4、教学目标1.能用简单的句式做“自我”介绍;在交流、倾听中了解一些有趣的动物。2.懂得交往的礼仪,在交往中感受愉悦的氛围。5、评价任务:任务一:在教师的示范下运用句式模仿介绍自己感兴趣的动物。(对应目标一)任务二:吐字清楚,不明白的地方有礼貌的提问。(对应目标二)教学过程:第一课时
教学环节
教学活动
评价要点
一、图片激趣,导入课题
1.放映动植物图片,学生大声地打招呼。说说喜欢它们吗?为什么?2.生戴头饰,师声明本次聚会准备评选“有趣的动物植物 ”,揭示课题:有趣的动物植物。[D1] 3.师扮演大象阿姨,担任此次动植物大聚会的主持人和评委,先介绍自已的名字,再示范与动植物打招呼,最后让大家互相打招呼,互相问好。
二、介绍有趣的动物。
1.大象阿姨自我介绍。生点评、师板书:名字、样子、特点。2.大象阿姨宣读评选,“有趣的动物”和“最佳听众”的标准。点击课件,生齐读。3.动物在小组内自我介绍4.指名“自我”介绍,(点击相应课件)其余动物可以礼貌插话、提问或补充。[D2]
(完成评价目标一)
三、介绍中交朋友
1.师示范交朋友,生点评,师引导生交朋友时要做到自信、有礼貌等。2.再指名在台上或台下进行交际、介绍。3.大象阿姨宣布当选的“有趣的动物”和“最佳听众”。颁奖。
(完成评价目标二)
四、结束
大象阿姨带领所有的动物号召全人类来保护环境、保护动物。
(完成评价目标一)