《彩云衣》教学设计

《彩云衣》教学设计(一) 目标确定的依据1、课程标准相关要求:通过“设计·应用”领域的学习活动，学生应达到以下目标：通过尝试各种不同工具, 用身边容易找到的各种媒材, 通过想想.、看看、画画、做做等方法进行简单的组合和装饰, 体验设计制作活动的乐趣。2、教材分析：    （1）漂亮的花布和衣裳在生活中一直吸引着孩子们的目光，本课以服装为主题，渗透简单的图案基础知识和色彩知识，让学生领略装饰工艺的形式美感。本课涉及到“设计  应用”学习领域，通过两个活动培养学生初浅的设计意识。    （2）通过欣赏服装及服装色彩的练习，帮助学生了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式。3、学情分析：    （1）通过与学生交谈得知，学生对漂亮衣服都有莫大的兴趣，对本课的学习也非常期待，但同时也困惑不知如何搭配穿衣才好看。 （2）学生认知发展分析： 学生喜欢鲜艳夺目的色彩，却不知什么是色彩的和谐美。在课堂教学中要教给他们基本的色彩搭配知识。    （3）学生认知障碍点： 学生对色彩的对比与和谐知识了解不够。（二）学习目标：学习任务：1. 能收集资料，欣赏各种各样的服装，领略服装的艺术美感。2. 能在生活中合理选择服装，体现自己应有的审美取向和独特的衣着风格。3. 提高学生对服装的审美能力，体现创新意识，增强合作精神。（三）教学重点：掌握服装设计的基本色彩知识，能够合理的运用到服装中（四）教学难点：让学生大胆设计，用于创新，设计个性，有健康的审美观（五）教学具准备：课件  胶水、不同的材料（彩纸、卫生纸）、剪刀等工具  范画、课本、视频（六）评价任务1、学习色彩知识，使学生能运用色彩的对比与和谐的知识进行服装的色彩搭配。2、能够根据自己的审美设计绘制或剪贴服装效果图3、能够通过对服装的认识，能用合适的材料制作出有个性的服装。教学过程：  一．情景导入（一）视频欣赏激趣，用一场动感十足的服装秀激发学生兴趣，导入。 提问：1.师：同学们，刚才大家一起欣赏了一场动感的服装秀，你们看到了什么？又有什么感受呢？（生：我觉得很动感，很精彩!）嗯，不错。（生：我看见了好多漂亮的模特！）哦，看来大家都欣赏得很投入。2. 师：那这些模特为我们展示的是什么呢？（生：展示了身上的服装）嗯，对的。除了款式吸引我们，还有什么最吸引你们呢？（生：衣服上 有许多漂亮的各种各样的颜色。）嗯！人们就是把这美丽的色彩应用到了我们漂亮的服装上面。今天啊，老师就想带着你们一起走进彩云衣的世界，去感受一下色彩带给我们的震撼。                                               （板书课题：彩云衣）二、探究感知，了解色彩美  1、学习色彩的对比知识。  课件展示色环，学生来了解哪些色彩放在一起是强烈对比，哪些放在一起是柔和对比。（边讲解边板书）                 强烈 （冷—暖）      红——绿  蓝——橙；彩云衣 ——色彩搭配                柔和（冷—冷；暖—暖）黄——橙；蓝——紫2、出示色彩搭配卡片，举例演示：强烈 （冷—暖）柔和（冷—冷；暖—暖）3、（播放图片）请看这两幅图片上的服装，从色彩方面比较一下有什么区别？（学生自主发言）师：色彩对比强烈的服装跳跃、醒目、有生气；色彩对比柔和的服装协调、雅致，视觉舒适。服装色彩的搭配非常讲究，好的色彩搭配会产生赏心悦目的效果。 4、考考你：请欣赏书课件上的服装图片，看看这些服装的色彩哪些让人觉得色彩对比强烈？哪些感觉对比柔和？请在方框里画圆。（学生自主学习，师巡视指导）三、趣味游戏：我是小小设计师 1、欣赏完作品，你现在是不是迫不及待的想设计一件美丽的衣服了，让我们一起动起手来，小组之间合作设计制作一件衣服，看看哪个小组做的最好。你准备好了吗？展示作业要求动手制作：1、样式要独特（定款式）2、色彩要鲜明 （选相应彩纸做背景）3、运用独特的面料 （选材料）4、在服装上加上自己喜欢的纹样（分工合作）老师：同学们，老师制作了几张范画，请你们参照一下，设计出自己的风格。   四、我的试衣间1．师：同学们设计的衣服真漂亮，想不想和大家共同分享呢？把自己设计的新衣服展示出来吧！2、教师指导学生将设计好的服装放在“试衣间”。3、服装搭配:我们的服装店里挂满了新衣服，你想不想选一套说一说呢？（学生上台挑选喜爱的服装，将选好的衣服放在“试衣间里”。）五、拓展延伸“我是小小评论家”1、请学生谈自己搭配的作品或者互相评价。2、对自己今天身上穿的服装进行评价。    3、说说你这节课的收获。六、课堂小结 教师谈话小结：这节课我们学习了一些关于色彩搭配的知识，设计了这么多五颜六色、风格各异的新衣服，同学们学习兴趣浓厚，表现非常积极，希望大家在今后的学习生活中能够继续努力、不断创新，设计出更多更好的作品。板书设计：                  强烈 （冷—暖）      红——绿  蓝——橙；彩云衣 ——色彩搭配                柔和（冷—冷；暖—暖）黄——橙；蓝——紫