《回忆我的母亲》教学设计

《回忆我的母亲》教学设计教学目标：1.通过朗读，理清本文讲述了母亲的哪些事迹。2.体会本文质朴的语言，理解作者对母亲深深的敬意。3.学习母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗、认识大体、顾全大局的优秀品质。重点难点：重点：了解母亲形象的特征。难点：夹叙夹议、叙议结合的手法对突出文章主题的作用。教学过程：第一课时（一）导入新课，板书课题，简介作者1．是谁给了你生命？是谁哺育你长大？是谁扶你学走路教你学说话？是谁心中时常把你牵挂？（学生答母亲）2.首先请大家欣赏古诗吟唱，感受古人孟郊对母亲的挚爱之情。当我们呱呱坠地，我们享受到的人间第一份爱就是母爱。生活在妈妈苦心为我们营造的绿荫下，使我们倍感幸福和温馨。母爱是人世间最寻常而又最广博的一种爱。从古至今，有多少文人墨客给我们留下了表现“母爱”的诗篇。又有多少歌唱家用歌声传唱母爱的崇高。母亲是生命的谛造者，是人生路上的领航人，是我们生命永远的源泉。今天，我们学习朱德的《回忆我的母亲》，看看是怎样的一位母亲哺育了朱德总司令这样一位时代的伟人。2．朱德，1886年生，字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者，无产阶级革命家，军事家，政治家，中国的杰出领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。1976年7月6日在北京逝世，终年90岁。朱德同志的母亲于1944年逝世。朱德同志得知母亲逝世的消息后，怀着悲痛的心情，写了这篇叙事散文《回忆我的母亲》。本文最早发表在1944年5月4日延安《解放日报》上。延安《解放日报》曾于1944年5月4日刊登《朱母钟太夫人传略》一文。延安的《解放日报》是当时中共中央的机关报。朱德同志生平简介：朱德同志（1886—1976）是中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家，是党、国家和军队的卓越领导人之一。 3. 回忆录知识介绍回忆录主要属记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，又加以适当的抒情和评论。（二）检查学生预习课文情况，在生字词处标上记号，思考课文的段落层次1、以小组的形式自学、相互讨论本文的生字词。（教师巡视指导）不辍chuò        私塾shú    劳碌lù     和蔼ｈé ǎｉ    宽厚    管束慰勉为ｗéｉ富不仁   节衣缩食    佃diàn农  和睦mù       迁徙xǐ   横蛮妯娌zhóulǐ       勉强miǎn qiǎng        聊叙           衙yá门  无可奈何菜籽（ｚǐ）      榨（zhà）  豪绅shēn   滋味          周济     哭泣 不辍劳作：辍，中止、停止。劳动作活的事从不停止。宽厚仁慈：待人宽大厚道，仁爱慈善。东挪西借：文中指到处向人家借钱。节衣缩食：省吃省穿，泛指节俭。为富不仁:有钱而心狠，残酷剥削和压迫穷人。任劳任怨:一切劳苦和怨言都能经受。任:承受。（小组学习结束后，教师组织学生就文章不懂或有疑问的地方进行全班大讨论，一人质疑，全班解惑，教师也参与到这种讨论中去。）2、用幻灯或小黑板出示本文结构内容提纲，文章从哪一段开始回忆往事，到哪一段结束？分段归纳。课文大致可分为三部分：第一部分（第1段），痛悼母亲逝世，引出对母亲的回忆。第二部分（第2—15段），叙述家庭情况，着重写母亲一生中的主要事迹，歌颂母亲的美德，感谢母亲的养育之恩。第三部分（第16—17段），写对母亲的沉痛悼念，并表达了作者以尽忠于党和人民来报答母亲深恩的崇高的思想感情。（三）朗读分析课文这篇课文是训练朗读的好材料，通过朗读可以细细体会作者对母亲的感情，并感受文章朴素优美的语言魅力，达到以读代讲的目的。1?老师范读第一节，此段情深意切，要求学生认真体会。提问：1.本段点明主旨的句子是哪一句？2.表明叙事线索的句子是哪句？3.表明全文感情基调的句子是哪句？2  这一节在全文中起什么作用?明确：开篇点题，怀着对母亲深沉的爱，回忆母亲勤劳的一生。引导学生把握“我爱我母亲”这句话奠定了全文的感情基调；“勤劳”是母亲的本质特征，起总领全文的作用；“永远回忆”，既直接呼应题目，又自然地引出下文。要求学生在理解的基础上深情地朗读第一节。3?阅读课文第2至13自然段。要求：这一部分以记叙为主，但其间穿插着评价母亲优秀品质的语句。跳读课文，勾画表明时间的词语，并思考：这些时间母亲经历了什么事情？表现了母亲怎样的思想品质？，请把这些关键性语句找出来。4  默读课文，填写下表5   连线让学生把母亲的往事与母亲的品质用线连起来，在连线中体会朱德母亲身上的诸多优秀品质如勤俭节约，性格和蔼，支持革命，支持孩子读书，坚持劳动等。6   整体感知通读课文，体会文中母亲的事迹和品德，用“母亲是----”的句式谈自己的感受。提示：抓住文中表现母亲优秀品质的句子。（教师完成板书设计）（3）拓展延伸1  想必同学们已经为朱德母亲的优秀品质所感动感动，请同学们伴随着动人的乐曲来欣赏几幅图片，感受充满母爱的生活照，让爱在我们心中沸腾吧！2  与母亲有关的俗语。3  与母爱有关的诗歌。4  从自身出发，谈谈应该如何感恩母亲。（4）作业（5）1.请大家积累有关“母爱”主题的诗文。2.请大家抓住生活中母亲爱我们的一个或几个细节观察体悟，写一篇不少于500字的作文。